1. Рисование развивает координацию мышц рук и глаз.
Малыши развивают мелкую моторику, научившись рисовать кистью. Показывая маленьким ученикам, как пользоваться кисточкой, вы помогаете им достичь критических рубежей, которые напрямую связаны с другими областями детского развития.
2. Рисование развивает словарный запас.
Занятия живописью учат малышей передавать то, что они видят в своих работах, а также описывать свой процесс. Более чем вероятно, что их пытливые умы начнут устанавливать связи (например, "если я использую краску этого цвета, эту кисть, то получится вот так") и они, вероятно, начнут задавать вопросы (например, "какого цвета это?" или "почему это сделано так?").
3. Рисование успокаивает и расслабляет.
Малыши, рисующие своими руками, могут быть настолько увлечены, что другие мысли, связанные со стрессом, покидают их разум. Электрическая активность, стимулируемая в мозге, становится другим типом действия, сжигая связи, которые позволяют детям сосредоточиться только на процессе творчества. Успокаивающий эффект происходит потому, что во время рисования руками происходит тактильная когнитивная обработка.
4. Рисование развивает когнитивную память.
Обучение рисованию формирует когнитивную память благодаря повторяющимся движениям кисти и мазкам. Когда ребенок прикасается к предмету, информация передается через сенсорные нервы в пальцах в мозг.
5. Рисование развивает у малышей пространственный интеллект.
Малыши развивают пространственный интеллект, создавая формы в пространстве. Они осознают пространственные отношения между объектами в сфере своего собственного опыта, что дает им возможность мысленно визуализировать, манипулировать элементами, поворачивать объекты и различать глубину и равновесие. Что имеет решающее значение для развития мозга в раннем детстве.
6. Рисование является сенсорным и тактильным.
Когда ребенок прикасается к предмету, по сенсорным нервам в мозг поступают информационные сообщения. Тактильные ощущения могут помочь малышам учиться и понимать идеи. Обучение изобразительному искусству может происходить благодаря непосредственным сенсорным прикосновениям рук. Тактильные занятия рисованием стимулируют обучение иначе, чем визуальное или аудиальное.
7. Занятия рисованием для малышей развивают концентрацию внимания.
Когда малыши начинают привыкать прикасаться к материалам, понимать, что происходит, и видеть, как все разворачивается, это разжигает их любопытство, и им хочется начать исследовать. Они также узнают, зачем нужны материалы и что с ними делать. Как только ребенок понимает, что происходит во время рисования, он становится более заинтересованным, и концентрация внимания начинает сохраняться дольше.
Эти 7 преимуществ для развития мозга только начало, занятия рисованием могут обеспечить множество других положительных результатов обучения.
