Когда в школе работал, частенько пугал учеников домашним образованием, мол, раз вы пришли на урок, будьте любезны работать, иначе, учитесь дома сами! «А что, так можно?! Давайте!» - восклицали дети. Конечно можно, вы учитесь дома сами, проходите все темы сами, готовитесь и только сдаёте проверочные – меня это устроит. «Сами?» - сомневались они, - «Э нет, лучше с вами». Тогда работаем, а не валяем дурака!
Сейчас, когда мы со старшим сыном учимся дома, мы пугаем его школой: «Ваня, если не будешь заниматься сам – пойдёшь в школу, будешь каждый день вставать в семь утра и ехать туда на автобусе, и уж там никаких капризов и валяния дурака!» «Э-э, не, лучше с вами!» - отвечает Ваня.
Дома у нас есть как фиксированные по времени занятия, по типу школьных, штук пять в неделю, и есть просто: «Вань, возьми почитай!», или «Давай выучим это стихотворение?», или, когда совсем плохо: «Пока не сделаешь от сих до сих – никакого компьютера, никаких мультфильмов!» И фоном у нас устный счёт: 36 поделить на 4 равных кучки, сколько в каждой? 92 минус 38? 16 плюс 33? Ещё делим слова на слоги, на какой слог падает ударение? С этим сложнее, счёт у нас идёт лучше. Тяжело идут прописные буквы, но для мальчика, в целом, терпимо, учитывая наследственность:
С моим почерком учителя пытались воевать класса до 9. Не зря, видимо, бабушка хотела, чтобы я стал врачом. Другие врачи мне бы обзавидовались! В университете я добросовестно вёл конспекты, но они всегда были при мне, ибо: «О, дай конспект переписать! – Конечно, без проблем! – Э-э, ой нет, спасибо, я у кого-нибудь ещё поищу»…
В семейном образовании нет уже ничего не обычного, мы пошли по проторенному пути, и никаких сложностей в плане оформления документов не возникло. Никому не пришлось доказывать законность такого варианта. По сути, есть всего два момента – направить в муниципальное управление образования уведомление о выборе семейной формы образования; и заключить с образовательной организацией договор о прохождении промежуточной аттестации в форме экстерната.
С Ваней мы уже сдали «Окружающий мир», «Математику», «Технологию», «Изобразительное искусство», «Музыку». Впереди самое трудное: «Родной русский», просто «Русский» и «Чтение». Сдаётся всё в форме тестов, проверочных работ, презентаций. Дополнительно у нас ещё Английский и История, которыми мы занимаемся, но не сдаём.
Обязательная видеозапись только при сдаче за 9 класс. ОГЭ/ЕГЭ нужно будет проходить по общим правилам в какой-либо школе, по предварительной договорённости. В принципе, материалов для самостоятельной подготовки вполне достаточно. Но до этого нам далеко.
Возможностей для злоупотреблений конечно много, но на самом деле, в школе их ничуть не меньше. А по мне, так подтасовывать результаты – худшее, что родитель может сделать для ребёнка. Поэтому как подготовились – пиши контрольную, отвечай на вопросы как понимаешь, я ничего подсказывать не буду и исправлять тоже. Хотя, когда в школе дети писали ВПР, я потом давал им править свои работы, но то были чужие дети, своим бы не спустил, как справились – то и получите!
Когда ребёнок ходит в школу, родители часто не видят ничего плохого, в том, чтобы помочь ребёнку «обыграть» учителя. Помню, когда у нас было дистанционное, один мальчик приносил домашние, выполненные мамой. Я смеялся и ставил «5», если маме нужна оценка, а не знания ребёнка – пожалуйста, мне не жалко! Все взрослые люди, все принимают решения сами. На семейном же, родитель – он же и учитель. Ребёнку это труднее, впрочем, и родителям тоже. Но, как говорится, без труда и рак на горе не свистнет.
Бывает, идёт тяжело, и слёзы и истерики – это всё есть. Семейное образование это не цветочки нюхать, когда родители заняты своими делами, и дитё само учит и учит. Дитё само постоянно сбегает гулять с друзьями, к счастью есть компьютер, который открывает широкие возможности для шантажа и манипуляций: пока не выполнишь – не получишь!
В компьютере ребёнок в основном рисует. Из игрушек у нас «Герои» третьи, «Стронгхол» и «Варкрафт» третий – тоже не самый плохой вариант. Там, чтобы разобраться, тоже надо читать и считать.
Наседать и сдавать три класса за год – мы не спешим. Не вижу в этом смысла, всему своё время. Детство должно быть детством.
Чему ребёнок не учится дома? Слабовато с дисциплиной и подчинением, хотя порой мы и давим. Сложно с понятием «урок», постоянно отвлекается на посторонние дела и норовит свернуть на посторонние темы… Хотя, в школе у детей тоже самое. Это только в чьём-то воображении дети сидят смирно и внимательно слушают.
А из удобств – то, что ребёнок дома. Нам в этом году, с переездом, просто физически было бы не возможно ходить в школу. А так, в свободном режиме – всё возможно. Второй класс мы также планируем остаться на семейном, хотя если Ваня скажет: «Хочу в школу!», что ж, школа, это тоже школа, главное, чтобы он там не слишком расслабился!