Найти в Дзене

Ирина Токмакова, детская поэтесса из СССР: творческий ответ психологической травме

Вот пример здорового, на мой взгляд, способа совладания с детской психологической травмой.
Стихи Ирины Токмаковой (1929 - 2018) удивительно, и по-детски, ритмичны, однако некоторые стихи, опубликованные издательством "Детская Литература" в 1980 г, поднимают очень важные вопросы, и, по видимому, отражают глубинные переживания автора. Это фрагмент книги "Летний ливень": Здесь:
1) Прямой рассказ о своих чувствах
2) Лаконичное и выразительное объяснение проблемы
3) Предложение, пусть и малого, но реалистичного решения
Вот это то, чего сейчас крайне не хватает. Свободно говорить о своих чувствах, ясно описывать проблему, и (очень важно) - предложить близкий к реальности вариант ее решения. И - принять ситуацию. А теперь смотрите - продолжение - это фрагмент другого стихотворения из этого же сборника: Без искажения первичной ситуации, идет манифестация - "человек- творец" активно сотворяет новую реальность, где лосенку ничего не угрожает, он может спокойно в безопасности отдохнуть, а пос

Вот пример здорового, на мой взгляд, способа совладания с детской психологической травмой.

Ирина Токмакова. Изображение из общедоступной сети Интернет
Ирина Токмакова. Изображение из общедоступной сети Интернет

Стихи Ирины Токмаковой (1929 - 2018) удивительно, и по-детски, ритмичны, однако некоторые стихи, опубликованные издательством "Детская Литература" в 1980 г, поднимают очень важные вопросы, и, по видимому, отражают глубинные переживания автора.

Это фрагмент книги "Летний ливень":

Фрагмент книги "Летний Ливень", ~1980 г, издательство "Детская Литература", СССР
Фрагмент книги "Летний Ливень", ~1980 г, издательство "Детская Литература", СССР

Здесь:
1) Прямой рассказ о своих чувствах
2) Лаконичное и выразительное объяснение проблемы
3) Предложение, пусть и малого, но реалистичного решения

Вот это то, чего сейчас крайне не хватает. Свободно говорить о своих чувствах, ясно описывать проблему, и (очень важно) - предложить близкий к реальности вариант ее решения. И - принять ситуацию.

А теперь смотрите - продолжение - это фрагмент другого стихотворения из этого же сборника:

Фрагмент стихотворения "колыбельная для лосенка" из книги "Летний Ливень", ~1980-1990 г,, стр 34, издательство "Детская Литература", СССР
Фрагмент стихотворения "колыбельная для лосенка" из книги "Летний Ливень", ~1980-1990 г,, стр 34, издательство "Детская Литература", СССР

Без искажения первичной ситуации, идет манифестация - "человек- творец" активно сотворяет новую реальность, где лосенку ничего не угрожает, он может спокойно в безопасности отдохнуть, а после - ненавязчивое побуждение к действию - можно идти, и дорога будет свободна, на ней нет ловушек и капканов, ты можешь жить и быть счастливым!
Таким образом автор, не вытесняя исходную ситуацию и не подменяя ее, создает новую реальность тем, что ясно высказывает свои убеждения и транслирует их в жизнь.
И это, заметьте, в то время, когда понятие "психологическая травма" еще не было "хожено-перехожено" вдоль и поперек, и не было на эту тему столько книг, столько структурированного (и частично даже научно доказанного) психологического опыта.

То, что делает Токмакова, скорее близко к современному направлению Когнитивно-Бихевиоральной терапии (КПТ) - АСТ-Терапии, где мы:
1) Честно наблюдаем за происходящим
2) Решаем что для нас важно
3) Действуем

Первое стихотворение - это 1 и 2 шаг. Второе стихотворение - это действие: манифестация, создание образа, который создан в соответствии с глубинными убеждениями, и - трансляция этого образа в реальность - контакт с аудиторией через издание книг.

Конечно, реализация своих глубинных убеждений в реальность может быть другой: передача своих ценностей близким, участие в общественной деятельности, волонтерство и т.п.

Как говорят:
Новое - это хорошо забытое старое :-)