Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Разговорники в строю

"Дорогой Дедушка Мороз, правду ли пишут в старых учебниках? По английскому, французскому и немецкому?"

Дорогие читатели! Зачем вы меня постоянно упрекаете (а то и стыдите) в том, что учебники по иностранным языкам — так себе источник информации о быте того времени, когда они были изданы? Зачем вы пишете, что, например, Вера Ивановна Стогова должна носить не чулки, а колготки, а Надюша Стогова — галоши, а не чулки? Все, все должны носить колготки! Даже муж Веры Ивановны Стоговой! Всем по колготкам! Капроновым! Со стрелками! Но неужели я так никого и не смогла убедить, что учебники по иностранным языкам — это очень недооцененный источник информации о быте своего времени? Почему-то раньше никто не обращал на это внимания, а жаль. Думаю, скоро появятся серьезные исторические исследования на этом материале. То, что их нет до сих пор, серьезное опущение, n'est-сe pas? 1. "По-настоящему" и в учебнике Итак, как же было на самом деле. Например, у Гайдара. "Чук и Гек": "На следующий день было решено готовить к Новому году елку. Из чего-чего только не выдумывали они мастерить игрушки! Они ободра
Оглавление

Новогодняя открытка 70х годов
Новогодняя открытка 70х годов

Дорогие читатели! Зачем вы меня постоянно упрекаете (а то и стыдите) в том, что учебники по иностранным языкам — так себе источник информации о быте того времени, когда они были изданы? Зачем вы пишете, что, например, Вера Ивановна Стогова должна носить не чулки, а колготки, а Надюша Стогова — галоши, а не чулки? Все, все должны носить колготки! Даже муж Веры Ивановны Стоговой! Всем по колготкам! Капроновым! Со стрелками!

Но неужели я так никого и не смогла убедить, что учебники по иностранным языкам — это очень недооцененный источник информации о быте своего времени? Почему-то раньше никто не обращал на это внимания, а жаль. Думаю, скоро появятся серьезные исторические исследования на этом материале. То, что их нет до сих пор, серьезное опущение, n'est-сe pas?

1. "По-настоящему" и в учебнике

Итак, как же было на самом деле.

Например, у Гайдара. "Чук и Гек":

"На следующий день было решено готовить к Новому году елку. Из чего-чего только не выдумывали они мастерить игрушки! Они ободрали все цветные картинки из старых журналов. Из лоскутьев и ваты понашили зверьков, кукол. Вытянули у отца из ящика всю папиросную бумагу и навертели пышных цветов".

И что же мы видим в нашем "неправильном" материале? А вот что:

Из учебника Годлинник и Кузнец по англ языку для 3 класса 1950 г.
Из учебника Годлинник и Кузнец по англ языку для 3 класса 1950 г.

Дети сами делают игрушки на елку — от танков и ружей до автобусов и воздушных змеев.

-3

И здесь делают игрушки — и флажки, и звезды, и Деда Мороза. Сами.

Про елки 40-50х мы говорили в прошлый раз.

2. 80 кг подарков на парашюте

Что же изменилось в 60-е годы? Производство игрушек стало более массовым, делать своими руками игрушки уже не обязательно, зато можно надеяться, что Дед Мороз не забудет принести игрушки в подарок.

И в учебниках 60-70-80е годы елка отходит на второй план. Наступает эпоха подарков:

Вот, например, французский Пэр Ноэль высадился на парашюте в Гренобле с 80 кг подарков.

А ниже уже российский Father Frost принес девочке мешок подарков (девочка, правда, тоже подготовила подарки родителям — показала им дневник).

Затратное, конечно, мероприятие Новый год. Деду Морозу, может, еще и ничего, а вот на родителей нагрузка ложится немалая.