Почему ассоциации не сработали?
Так бывает, когда детально недоработали образы, которые надо запомнить.
Конечно, даже ребёнок знает, как выглядят вилка и ложка, белка и брюки, но понимать о чем или о ком идёт речь и мысленно представить этот образ — не одно и тоже!
Учим с первоклассниками страны и столицы Европы.
Литва — Вильнюс. В качестве ассоциаций взяли листву и вилку, представили, как в листве застряла большая вилка, никак ее вытащить не можем.
На следующем уроке один мальчик говорит: "В листве застряла большая ложка!»
Посмеялись вместе с ним, ведь ложка никак не поможет нам вспомнить звучание столицы, и еще раз представили, как трясем огромную вилку, листва с дерева падает, а вилку достать никак не можем, а сами повторяем Литва — Вильнюс.
Но не думайте, что только дети допускают такую ошибку, взрослые на этом попадаются гораздо чаще, ведь они прекрасно знают, как выглядят обычные предметы и уже давно покинули мир фантазий.
Вместо того, чтобы мысленно рассмотреть придуманную картинку, просто сочиняют один за другим сюжеты, а потом как в мультфильме:
«Нам помнится вороне, а может быть собаке,
А может быть корове, однажды повезло.»
Между понимаем о чем идет речь и мысленным представлением этого предмета или объекта нет знака равенства!
Архиважно всё, что хотите запомнить, представлять в ДЕТАЛЯХ.