Вчера, в воскресенье, мы наконец-то провели весь день дома. Никуда не торопились, никуда не бежали, как часто бывало в последнее время, а неспешно занимались домашними делами. Кто чем...
И вдруг под вечер слышу игру на фортепьяно. Сначала пробная и неумелая игра гамм, чтобы размять пальцы перед основной игрой на инструменте. Интересно, в каком классе учится ребёнок?
Вот игра гаммы сменилась игрой основного произведения. Я аж заслушалась. Сначала шла классика, а потом игра перешла на произведение из фильма "С легким паром или ирония судьбы"... Боже, как же приятно слушать инструмент. Пусть и с ошибками, с непопаданием в ноты....
В этот момент сама вспоминаю, как мучаясь, ходила в музыкалку. Как же я её не любила! А вспоминать те годы всё равно приятно...
Я начинала ходить в музыкальную школу в 1 классе, когда мне было 6 лет. Практически тут же бросила, когда учитель, тот же директор музыкальной школы, начала меня бить по пальцам на занятии. Это было больно, неприятно, унизительно. И за меня из родных никто не вставал на защиту. Возможно, я даже не сообщала родителям, потому что боялась, что меня отругают. Потому что родители были непреклонны: надо ходить в музыкалку несмотря ни на что и точка.
Заканчивая 4 класс школы, я уже радостно собиралась в пятый. Это уже учеба среди старшеклассников в другом корпусе школы. А впереди ждало неизвестное и лицейский класс школы. В первые дни сентября нам сообщили, что всем ученикам лицейского класса нужно будет по выходным посещать музыкальную школу.
Тогда я подумала: Опять? За что? О, нет! Не хочу.....
А отвертеться от этих занятий не представлялось возможным, потому что нас, лицеистов, собирались учить прекрасному и разносторонне. Но эти занятия шли легче, потому что были всего лишь раз в неделю, нас так сильно не грузили, как тех, кто ходил на инструмент в музыкальную школу.
Заканчивая 5 класс было решено перевести меня в другую школу - уже как год мы жили в другом районе и добираться до моей школы было далеко, а в новом районе школа стояла практически во дворе нашего дома.
Иду я в 6 класс новой школы и что вы думаете? Папа встречает своего друга, который преподаёт баян в нашей районной музыкальной школе и они совместно принимают решение записать меня в первый класс по классу фортепиано. Ну никак не удалось мне отвертеться от музыкалки, как только я не пыталась!
Что делать, пришлось ходить и заниматься, тем более, у нас дома стояло фортепиано. Инструмент перевезли от моей бабушки, который был куплен давно у соседки, дочка которой тоже ходила в музыкалку. Если вдруг кто не знает, определение в музыкальную школу не значит, что будет только основной инструмент, какой вы выбрали. Но это и дополнительные занятия хором, сольфеджио, уроки музыкальной литературой. Это полноценная школа, которую нужно посещать практически каждый день, делать домашние задания, репетировать на инструменте. И это всё на протяжении 7 лет практически каждодневных занятий.
Что было хорошо - это замечательные учителя и профессионалы своего дела, которые пытались найти подход к детям, были лояльны и терпимы к нам, детям, порой, разгильдяям, которые приходили с невыученными уроками, плохо подготовленным домашним заданием....
Это я сейчас понимаю: стыдно должно было быть. Ну а тогда....тогда хотелось, чтобы все отстали с этими уроками, гаммами, репетициями и домашними заданиями на выходные. Хотелось посмотреть телевизор, а не сидеть за инструментом, проигрывая надоедливые гаммы. Один большой плюс тогдашнего времени: отсутствие гаджетов и интернета в 90-е годы. Иначе, было бы гораздо сложнее заставить себя заниматься.
Как и многие ребята, закончив музыкалку, ближайшие лет 20, мне вообще не хотелось прикасаться к инструменту. Да, были порывы иногда сыграть отрывок из произведения, что помнят пальцы, а по факту, пальцы уже ничего не помнят из-за отсутствия каких либо тренировок. Но я благодарна родителям за этот опыт, когда приходилось начинать все сначала, аж целых три раза. Возможно, даже этот опыт научил меня по жизни не опускать руки, когда приходилось начинать все по новой, с нуля.
Вот и сейчас, проходя мимо нашей музыкальной школы, так и хочется отдать дочку в музыкальную школу на какой-нибудь инструмент.
Музыкальная школа - это отличная школа жизни:
- это умение добиваться поставленной цели;
- развитие памяти;
- развитие таких качеств, как усердие, доведение дела до конца, умение и желание трудиться, не бросать начатое на полпути, выносливость и тд;
- умение подать себя на выступлении;
- выступление на широкую аудиторию, борьба со стеснением;
- умение выкрутиться из сложной ситуации, не растеряться (если забыла ноты на выступлении, что тоже бывает);
- широкий кругозор;
- новые знакомства и возможности
Посмотрите, сколько положительного даёт музыкальная школа нашим детям! Но и так же - это огромная нагрузка на детский организм. Поэтому я даже предлагать дочке пока не буду дополнительные занятия в музыкальной школе. Возможно, в начальной школе мы подумаем об этом. И если даже она начнёт ходить в музыкалку и ей не понравится, я даже настаивать не буду. Просто запишу её на другие творческие занятия. По себе знаю, учеба в музыкальной школе не для всех. Если это только мучение, то лучше выбрать что-то по душе.
А вы сами посещали музыкальную школу? Каков ваш опыт? Играете или ненавидите? Хотели бы отправить своего ребенка без его желания или только при его полном согласии?
Спасибо, что прочитали до конца! Подписывайтесь на канал, ставьте лайки и пишите комментарии! Есть стимул работать и чаще писать!
Кнопка для мотивации https://yoomoney.ru/to/4100117849425965