Вступление.
В нашем современном обществе развод стал очень распространенным явлением среди супружеских пар. Дети из бедных семей, оказавшиеся в разгаре развода, живут несчастной жизнью. Это можно объяснить рядом факторов как экономического, так и социального характера. Общество в большинстве случаев связывает развод с нарастанием депрессии из-за потери партнера. Семейные мечты и амбиции также разрушаются, а образ жизни меняется.
В случае развода дети сильно страдают и в большинстве случаев им не уделяется должного внимания. Многие из этих детей не готовы к разводу и не получают большой поддержки со стороны взрослых. Развод оказывает неблагоприятное воздействие на детей как в социальном, умственном, так и в эмоциональном плане.
Исследования последних лет показали, что дети, живущие в стабильных семьях, лучше развиваются, чем дети из разведенных семей. В школе у этих детей возникают проблемы с поведением, а также с общением со сверстниками. Что еще хуже, у них есть проблемы в общении с родителями.
Дети, находящиеся в подростковом возрасте из разведенных семей, имеют более высокий уровень бунта, чем те, кто находится в стабильных семьях. Часто у них возникают проблемы, требующие профессиональной помощи.
Дети разного возраста по-разному справляются с разводом родителей. Когда им от трех до пяти лет, они могут испытать регресс в своем развитии, и привычки, которые они усвоили ранее, могут быть забыты.
У них также могут быть проблемы со сном и страх быть разлученными с родителями. В возрасте от шести до восьми лет у них могут быть фантазии о примирении родителей, и они будут открыто оплакивать умершего родителя. Эти дети в возрасте от восьми до одиннадцати лет будут проявлять чувства гнева и одиночества.
Они будут относиться к одному родителю как к хорошему, в то время как другой может казаться им плохим. На подростковом этапе у них могут возникать суицидальные мысли и стресс вкупе с депрессией. Они могут быть не в состоянии вступать в собственные отношения, потому что не верят в брак.
Эмоциональное влияние развода и бедности на детей.
Дети могут быть эмоционально затронуты разводом в ситуациях, когда развод становится неприятным и бывают случаи длительных сражений за опеку. Это может эмоционально истощать всех участников, особенно детей, которые не имеют права голоса в отношении того, что происходит вокруг них. Самооценка ребенка является одной из наиболее пострадавших областей в жизни ребенка.
Это видно по тому, как ребенок воспринимает себя. Дети могут чувствовать, что они сделали что-то плохое, что стало причиной развода. Это оставляет ребенка подавленным, грустным и иногда злым на себя. Их эмоциональная безопасность нарушена из-за того, что ребенок боится, что родители уйдут, и не знает, что будет дальше.
Это заставляет ребенка чувствовать себя одиноким, особенно когда родителей нет рядом. Они пугаются, когда понимают, что счета не оплачены, что не было проблемой, когда родители были еще женаты.
Ребенок может очень злиться на других людей или на себя, поскольку ему может казаться, что он не смог удержать своих родителей вместе. Нарушение правил при любой возможности может быть способом наказать себя, а также злоупотреблением наркотиками или алкоголем.
Деструктивное поведение проявляют и дети с преследующим их чувством вины. Ребенок может неконтролируемо срываться, замыкаться в себе и избегать любых социальных контактов с другими детьми. Другие могут начать заниматься добрачным сексом или увеличить раннюю половую жизнь, что приведет к подростковой беременности, а также к злоупотреблению наркотиками.
Эти дети не берут на себя ответственность за свои ошибки и оказываются очень жестокими. Их жизнь так сильно меняется, что родитель, у которого есть опекунство, может больше не иметь возможности поддерживать их, из-за чего дети пропускают школу, и это вызывает трения со школьной администрацией.
Социальные последствия развода и бедности для детей.
Дети также могут быть социально затронуты разводом их родителей. Когда эти дети, живущие в нищете, становятся жертвами развода, они не могут развиваться в социальном плане и, следовательно, не могут полностью реализовать свой жизненный потенциал.
Поскольку им, возможно, придется жить только с одним родителем, например, с матерью, им может не хватать образца для подражания отца. В ситуациях, когда им приходится договариваться о посещении родителей, дети будут слишком много перемещаться, и таким образом они не смогут проводить время со своими сверстниками, а их хобби могут быть забыты.
Они начинают возмущаться своим образом жизни и в большинстве случаев могут чувствовать, что их родители больше не хотят их видеть. Дети могут быть не в состоянии хорошо учиться в школе из-за недостаточной концентрации в классе, а у родителей может не быть времени, чтобы помочь с домашним заданием. Ученик, который получал очень хорошие оценки в классе, начинает ужасно терпеть неудачи.
Также ребенок в младшем возрасте, который научился пользоваться туалетом, может начать мочиться в постель или плакать по ночам, когда родитель не может прийти, чтобы уложить его спать. Ребенок среднего возраста может чувствовать себя отвергнутым, когда родитель не приходит в школу. Ребенок, у которого были хорошие привычки в еде, может перестать есть и начать выбрасывать еду, потому что он больше не счастлив.
Это может вызвать обиду на одного из родителей со стороны детей, обвиняющих его или ее в разрыве. Дети из разведенных семей по мере взросления могут не испытывать никакого удовлетворения в жизни и особенно в отношениях. Они могут быть не в состоянии доверять своим партнерам по отношениям, которые у них могут быть в жизни, потому что они выросли, видя, что их родители разлучены. Это приведет к отказу от отношений и может иметь проблемы с созданием и поддержанием дружеских отношений.
Психические последствия развода и бедности для детей.
Распад их семей оказывает психологическое воздействие на детей. Это вызывает у ребенка стресс, особенно когда ему или ей приходится выполнять больше обязанностей по дому. Им также приходится усердно работать, беря на себя больше обязанностей, поскольку они должны помогать своим родителям удовлетворять их потребности.
Родительница, которая борется с бедностью, чтобы обеспечить детей, в большинстве случаев может отчитывать детей, даже если они не ошибаются, потому что она находится в состоянии стресса. Печаль также наполняет их жизнь из-за потери безопасности семьи, когда они верят, что один из родителей ушел навсегда.
Если этой печали не удается помочь ребенку справиться с потерей родителя, это может привести к депрессии со стороны ребенка. Ребенок также может стать враждебным ко всему и ко всем. Гнев - еще одно влияние депрессии на детей из-за неприятия развода и обвинения своих родителей в разводе, поскольку они считают, что в первую очередь это было ненужным.
Ребенок может испытывать постоянные мысли о самоубийстве, а также о насилии, потому что он не научился справляться с разлукой родителей. Эти дети начинают становиться более независимыми и демонстрируют личностный рост, потому что чувствуют, что больше не могут зависеть от своих родителей.
В случаях, когда родитель не может обеспечить детей, они вынуждены бросить школу и помогать своим родителям. Иногда они вынуждены жить на улице как беспризорники из-за бедности. Родитель ничего не может сделать, чтобы помочь детям, и они должны полагаться на себя во всех своих потребностях. Болезни могут атаковать этих детей, поскольку они уязвимы на улице без какой-либо безопасности.
Заключение.
Родительская любовь и постоянная поддержка являются залогом здорового психического, социального и эмоционального развития ребенка. В случае развода дети могут чувствовать себя крайне грустными и подавленными.
Многие семьи, живущие в нищете и разведенные, подвергают своих детей депрессивной среде, что может препятствовать их нормальному развитию. Бедность и разводы распространены в нашем обществе, и родители должны быть в состоянии защитить своих детей от всевозможных семейных проблем. Они должны обеспечить им безопасность, необходимую им для нормального роста.