Тест Уильяма Кэмпбелла для определения характера щенка

Если вы решили завести собаку, определились с породой, которая подойдет именно вам и вашей семье, выбрали заводчика, который ответственно подходит к делу, которым занимается не ради наживы, а из любви к собакам, то наверняка в вашей голове уже сложилась модель поведения, которую вы ждёте от будущего питомца. Кто вырастет из малыша - сильный лидер или пёс, нуждающийся в поддержке и тесном контакте с человеком, помогут определить тесты американского зоопсихолога Уильяма Кэмпбелла.

Эти тесты разрабатывались и проверялись на протяжении 8 лет на тысячах собак. Проводятся они только для щенков 6-8 недель в незнакомом месте без использования человеческой речи, подбадриваний и ласк. Время дня выбирают с учетом активности животных — она должна быть максимальной. Щенков тестируют поодиночке, чтобы результаты проверки не искажались от уверенности, которую придают щенкам сиблинги. Тестирование исследует пять аспектов поведения: социальное притяжение, способность следовать за человеком, реакция на принуждение, социальное превосходство, доминирование при взятии собаки на руки.

Тестирование социального притяжения

Щенка ставят на пол и отходят на несколько шагов. Направление движения — противоположное тому, откуда подошел человек со щенком. Затем тестирующий становится на колени или приседает, и хлопает в ладоши, привлекая внимание щенка.

Реакции щенка могут быть следующими:

А) сразу же подбегает, лижет и покусывает руки человека, играет, прыгает на человека, хвост малыша поднят вверх;

В) подняв хвост вверх, щенок подбегает сразу же и царапает человека лапами;

С) щенок подбегает с опущенным хвостом;

D) щенок смущается и колеблется, но все же подбегает с растерянным видом;

E) не подбегает.

Тестирование способности следовать за человеком

Тестирующий становится рядом со щенком и начинает удаляться от него обычным шагом.

Реакции возможны такие:

A) c поднятым хвостом веселый щенок сразу устремляется за человеком, пробует «схватить» за ноги;

B) подняв хвост, малыш бежит за человеком, «путаясь» в ногах или следуя рядом;

C) щенок бежит за человеком сразу, но робко и несмело, чуть отставая, хвост опущен;

D) смущенный и растерянный щенок с опущенным хвостом крайне робко идет за человеком;

E) щенок не идет за человеком или уходит.

Тестирование реакции на принуждение

Тестирующий кладет щенка на спину, и, придерживая его в области груди, фиксирует его в таком положении на 30 секунд. Этот раздел теста выявляет, как щенок воспринимает психологическое и физическое превосходство, то есть определяет, способен ли пёсик подчиняться.

Варианты реакции:

A) пытается вывернуться, укусить, начинает сразу бороться с рукой;

B) выскальзывает из-под руки человека, активно протестуя;

С) начинает протестовать, но успокаивается;

D) лижет руки, не сопротивляется;

E) крайне напуган, не движется.

Тестирование реакции на социальное превосходство

Этот тест помогает определить принимает или отвергает собака социальное превосходство человека. Лежащего или стоящего щенка специалист гладит по спине, вдоль. Щенок, склонный к доминированию, начнет рычать, кусаться, прыгать. Независимая собака отойдет в сторону, трусливая — впадет в панику, убежит или прижмется к полу.

Типы реакций:

A) щенок явно рад, прыгает на человека, пытается лизнуть руку или ударить лапами;

B) бьет человека лапами, подпрыгивает, облизывает руки;

C) лижет руки человека, повернувшись к нему;

D) ложится на спину, облизывая руки человека;

E) убегает и не возвращается.

Тестирование типа поведения при взятии на руки

Тестирующий поддерживает щенка под грудь и животик, и приподымает его над полом на 30 секунд. Щенок чувствует себя во власти человека, потому что не имеет опоры.

Реакции могут быть следующими:

A) щенок рычит и кусается, активно вырывается и протестует;

B) малыш протестует, не кусаясь;

C) начинает «возражать», но быстро успокаивается и пробует лизать руки человека;

D) не протестуя, собака висит над полом, лижет руки специалиста;

E) щенок напряжен и испуган.

Результаты теста

1. 2 и более результата А и несколько В. Щенок склонен к подчинению всех окружающих. При резком обращении со стороны собак или людей может проявить агрессию. Не подходит для содержания в семье с маленькими детьми или пожилыми людьми. Воспитанием такой собаки должен заниматься профессиональный кинолог. В семье, где живет такой щенок, должна быть спокойная атмосфера. В воспитании щенка исключены физические наказания. Лучшее использование — в амплуа караульно-защитной собаки.
2.  3 и более результатов В. Щенок будет стремиться к уверенному, спокойному лидерству и превосходству. Такая собака обладает способностями к дрессировке, покажет хорошие результаты в соревнованиях по аджилити или IPO. Правильная стратегия воспитания сделает такого щенка послушным верным другом. Он будет уверенно себя чувствовать и в толпе, и дома.
3. В результатах теста 3 и более букв С. У щенка способности к адаптации к разным условиям. Он вырастет послушной собакой, отлично подходящей для жизни в семье с детьми или пожилыми людьми. Не подходит для защитно-караульной службы.
4. 2 и более D, в сочетании с одной или несколькими E. Щенок склонен подчиняться, на него влияют обстоятельства. Такой собаке необходимы поощрения и постоянный тесный контакт с человеком. При воспитании такого щенка требуются чуткость и любовь. С детьми подобные псы ведут себя спокойно, но могут кусать, если с ними плохо обращаются.
5. 2 и более D, плюс E в разделе социального превосходства. Такому щенку понадобятся специальные методы дрессировки, вероятны трудности при социализации. Если в результатах присутствуют оценки B или A, собака может нападать при наказаниях. Это ее реакция на страх. При наличии в оценках нескольких С щенок будет растерян в стрессовых ситуациях, а с детьми — неуравновешен. Такой собаке нужен постоянный контроль, поскольку поведение ее непредсказуемо. В дрессировке вероятны большие трудности, применение воспитательных мер едва ли даст результаты. Дрессировка такой собаки требует большого опыта. Для жизни в семье с детьми подобный щенок не подходит: он может укусить при стрессе или от страха.

Чтобы быть уверенным в результатах тестирования, повторите его в других условиях. Общие значения оценок таковы: А — крайне доминирующий тип

B — доминирующий тип

C — тип подчиняющийся

D — крайне подчиняющийся тип

E — тип практически невоспитуемый.