Когда мы говорим ребенку, что он молодец – мы даем оценку его личности, и ребенок будет постоянно ждать нашего одобрения, подтверждения того, что он соответствует этой оценке. У детей постепенно появляется зависимость от похвалы. Как это происходит? Когда за каждое действие, ребенок слышит «молодец». Так например, ребенок рисует картинку и мама на каждую говорит: молодец, не вникая. И ребенок будет рисовать до того момента, пока мама говорит «молодец», как только она перестанет, он бросит рисовать. Так мы и забываем во взрослом возрасте, что я люблю, и делаем то, что одобряется.
Потом фраза «Ты молодец» может не только не поддерживать ребенка, а наоборот повышать его уровень тревожности. «Молодец ли я сейчас?»
Ребенок сомневается и ищет подтверждения всем своим действия у родителей.
И часто это переходит во взрослую жизнь, когда человек постоянно ждёт , чтоб кто-то сказал, что он все делает правильно!
Тем самым не имеет опоры на себе, зависит от чужого мнения. И конечно это негативно влияет на самооценку
И заметьте я говорю про оценочную похвалу, слово «молодец» лишь как пример. И это не значит, что мы не должны обращать внимание на результаты ребёнка. У нас есть намного больше инструментов дать ребёнку внимание🙏
Один из инструментов - это вопросы и описание.
Например, ребёнок показал вам рисунок и вы говорите: «какие облака пушистые, как настоящие, а что тебе больше всего нравится в рисунке? А ты получил удовольствие, когда рисовал?» Тем самым вы учите ребенка видеть шире, оценивать свои результаты самостоятельно. Через вопросы мы присоединяемся к ребенку заинтересовываемся им❤️
🙏 старайтесь обращать внимание на конкретное действие, на поступки и эмоции: «Ты завязал шнурки!», «Убрал со стола»!, «Вижу ты рад, что собрал этот пазл».
Конечно не означает, что все комплименты, похвала и все выражения восхищения вредны. Вовсе нет, просто следует осознавать наши мотивы и последствия. Старайтесь хвалить за поступок и поведение, и убирать оценку личности.
За что вы хвалите ребёнка, то и становится для него ценностью.
