Всем здравствуйте. Давно не выкладывала материал по изучению предлогов с детьми, а раз есть запросы, то буду рада это исправить и поделиться некоторыми примерами игр, которые позволят научить детей отличать предлоги друг от друга, а ваши занятия сделают более интересными.
Для начала расскажу о схеме введения предлогов:
1. Первые предлоги, которые изучаются детьми: НА и ПОД. Мы даем игры, позволяющие понять, в каких случаях они употребляются и чем отличаются друг от друга.
2. Вводим следующий предлог «В». На протяжении занятия закрепляем фразы с его применением, с другими предлогами лучше не смешивать.
3. Соединяем три выученных предлога в играх: НА, ПОД, В.
4. Вводим следующий предлог- НАД. Действуем по той же схеме ( сперва тренируем данный предлог, затем, на следующем занятии, добавляем к нему еще 1-2 предлога) и так действуем дальше.
Данная табличка точно пригодится вам в работе с детьми.
Итак, теперь рассказываю об играх, где применяются предлоги:
Игра №1 «Яблоня» ( предлоги «НА», «ПОД»)
Что потребуется: шаблон из картона с изображением яблони, а также по 5 красных и зеленых яблок. Можно использовать развивающий плакат с многоразовыми наклейками или вырезанные шаблоны из фетра с липучками. Задача следующая: показываем ребенку зеленые яблоки и просим повесить их НА дерево ( можно сказать, что зеленые яблоки еще не созрели, поэтому висят на дереве). « Найди зеленое яблоко. Клади НА дерево». Теперь берем красные яблоки и кладем ПОД дерево, объясняя, что они созрели и теперь ждут, пока их соберут в корзину.
Игра №2 « Стаканчики». ( предлоги «НА», «ПОД»)
Вам потребуется: 6-8 пластиковых стаканчиков, а также деревянные фигуры ( квадраты и кружочки). Задача: Переворачиваем стаканчиками вверх дном, и просим ребенка положить квадраты НА стакан, а круги- ПОД стакан.
Игра №3 « Морское путешествие» ( предлоги «НА», «ПОД»)
Вам потребуется: различные фигурки, отличающиеся по весу и материалу, прозрачный контейнер с водой. Задача: берем первую фигурку, например, деревянный кубик, кладем в контейнер и спрашиваем, где кубик? Кубик НА воде. Берем железный ключ и бросаем вновь в контейнер, спрашиваем где ключ? Ключ ПОД водой. Берем резиновую утку, спрашиваем- где утка? Утка НА воде. Теперь кладем ручку- ручка ПОД водой.
Игра №4 « Дождик»
Вам потребуется: игрушки в виде кошек ( можно любые фигурки), а также несколько домиков, сделанных из картона или один большой кукольный домик, а также 2 шаблона с солнцем и тучей. Задача: показываем сперва солнце, говорим, что погода солнечная, на улице тепло, где кошка спит? НА крыше. Кладем кошку на крышу домика. Теперь показываем тучу и говорим: на улице стало прохладно, идет дождь, где кошка спит? ПОД крышей. Для большего интереса можно добавить еще реалистичные звуки, например, пение птиц при солнечной погоде и шум дождя при показе тучки.
Игры для изучения и сортировки предлогов « В, НА»
Игра №1 « Кто где живет»
Вам потребуется: фигурки животных леса и фермы, а также 2 карточки или 2 плаката с местом обитания данных животных. Показываем ребенку первую фигурку с животным и спрашиваем, кто это, а после этого задаем вопрос « Где он живет?» Например, это собака, где она живет? НА ферме. Кто это? Это слон. Где он живет? Слон живет В Африке и т.д.
Игра №2 « Подарки»
Вам потребуется: 6-8 подарочных коробок, 6-8 бантов, а также содержимое ( например, конфетки, небольшого размера игрушки). Задача: раскладываем коробочки перед ребенком, берем игрушку, спрашиваем «Куда кладем игрушку? НА коробку или В коробку? Слова сопровождаем действием. Далее показываем бант, вновь спрашиваем: куда кладем бант? Бант кладем НА коробку.
Игра №3 « Кулачок»
Вам потребуется: маленькие фигурки насекомых, которые поместятся в кулачке. Задача: показываем ребенку насекомое, держа его на ладошке, определяем, кто это. Затем прячем в кулачок, проговаривая, уда же он спрятался. Можно сказать, что ладошка-это бутон цветка, утром бутон открыт и насекомое сидит НА цветке, а ночью закрывается, поэтому насекомое оказывается В цветке. Например, кладем жука на ладонь и спрашиваем «Кто это? Это Жук. Жук сидит НА ладошке. А теперь жук спрятался. Где жук? Жук В ладошке.
Игры для изучения и сортировки предлогов « ЗА, У»
Игра №1 « Прятки»
Вам потребуется: заборчик, дерево, а также разные фигурки с животными.
Задача: прячем по одному животному/птице ЗА забор или ЗА дерево, просим назвать, кто где спрятался. Например, «Утка прячется ЗА деревом, собака прячется ЗА забором. Затем раскладываем фигурки У забора и У дерева, просим так же рассказать ( кто сидит У дерева, кто сидит У забора). Например, это собака, она сидит У дерева. Это кошка, она сидит У забора. Далее можно взять две фигурки с синонимичными животными, положив одну У дерева, а вторую спрятать ЗА забор. Просим ребенка определить, кто где находится.
Игра №2:
Вам потребуется: фигурки с членами семьи или фигурки с животными, разного цвета машинки, а также дополнительный реквизит: домик, стакан, стул, мяч ( это для примера). Задача следующая: кладем фигурки с членами семьи в машинки, называем: У папы красная машина; у мамы зеленая машина; у деда- желтая машина и т.д. Теперь прячем машины за различными предметами и просим назвать, где стоит машина. Например, папина машина ЗА домом; машина деда ЗА мячом; мамина машина ЗА кружкой.
Если вам интересна данная тема и вы хотите, чтобы я поделилась еще своими идеями и авторским методическим материалом, то оставьте, пожалуйста лайк и комментарий. Спасибо!