Предыдущий наш разговор закончился на фразе «Но!...» Но! Родители сегодня хотят просто понравиться ребенку. Они боятся обидеть, сказав, что такое хорошо и что такое плохо, бояться поделиться опытом, ценностями (а то, как же и психологи говорят «у ребенка должна быть свобода, не надо навязывать ребенку…»; психологи говорят о том, что ребенок должен учиться на своем опыте, дайте «свободу» ребенку! и т.д.). А у меня вопросы: - а кто объяснит ребенку - что такое свобода? - что такое ценности? - что такое отношения? - как принимать решения? и т.д. И получается, что таким образом воспитание превращают в обслуживание, и это место превращается в место, где взрастает не личность, а «эгоцентрист», «нарцисс» и т.д. а потом задаемся вопросом почему, за что? А тут и можно вспомнить о детерминизме (причинно-следственные связи) или « Что посеешь, то и пожнешь», все зависит от ранее принятых решений, в принятии которых ты имеешь свободу выбора, воли, а самое главное берешь ли ответственность за прин