Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Анни-Вита

Плюсы моего вуза

Да, я в моём вузе есть как плюсы, так и минусы, но и минусы меркнут по сравнению с плюсами, которые меня вполне устраивают. Толерантность преподавателей и студентов ☆ Нет, это не такая толерантность, что я агресивен, а вы будьте терпимы. Нет, здесь не об этом. Если мои выходки не кому не мешают, то преподаватели терпимы к ним, если мешают, аккуратно делают замечания. Некоторые даже объясняют: как и почему мои "особенности" могут мешать. Например, во время защиты презентации я схватила со стола какую-то игрушку антистресс и давай её мять. То, как я мну игрушку было отчетливо слышно, что мешало другим студентам и преподвателью слышать речь. Студенты другие тоже толерантны, по крайней мере большинство. Были конечно и случаи, когда на мои прыжки, например, высказывали "фи", но это единичные случаи. Иногда подходят и спрашивают об этих странностях и почему так. Охотно им объясняю. Поддержка преподавателя, воспитателя и т.п. ♡ Студент со своими проблемами точно не один. Ему обязат
Оглавление

Да, я в моём вузе есть как плюсы, так и минусы, но и минусы меркнут по сравнению с плюсами, которые меня вполне устраивают.

Философию делала
Философию делала

Толерантность преподавателей и студентов

Нет, это не такая толерантность, что я агресивен, а вы будьте терпимы. Нет, здесь не об этом.

Если мои выходки не кому не мешают, то преподаватели терпимы к ним, если мешают, аккуратно делают замечания. Некоторые даже объясняют: как и почему мои "особенности" могут мешать.

Например, во время защиты презентации я схватила со стола какую-то игрушку антистресс и давай её мять. То, как я мну игрушку было отчетливо слышно, что мешало другим студентам и преподвателью слышать речь.

Студенты другие тоже толерантны, по крайней мере большинство. Были конечно и случаи, когда на мои прыжки, например, высказывали "фи", но это единичные случаи. Иногда подходят и спрашивают об этих странностях и почему так. Охотно им объясняю.

Поддержка преподавателя, воспитателя и т.п.

Студент со своими проблемами точно не один. Ему обязательно помогут: объяснят материал, помогут разобраться с конфликтами.

Мне как-то стало ментально плохо (да и сейчас не хорошо). Я поговорила с куратором, меня выслушали. Потом куратор сделала мне таблицу, на которой отражена моя успеваемость/неуспеваемость. Таким образом я знаю свои проблемные предметы и мне проще жить.

Однако на кафедре филологии очень много требовательных преподавателей. Даже тройку просто так получить нельзя, хоть десятая пересдача будет. Нет такого, чтобы преповаватель на двадцатый раз психанул и поставил, потребует знания и это просто ОТЛИЧНО!

Есть актуальные учебные дисциплины

Например, у нас есть отдельный предмет по ФГОС. Если бы я могла пойти (или когда-нибудь пойду) работать в школу, то мне было бы актуально, но сейчас работать с детьми пока нежелательно (есть справки о противопоказаниях) Однако, программа есть программа. Для других, здоровых студентов, этот предмет очень необходим. Да и для меня тоже, мало ли куда жизнь забросит. Не будем загадывать.

Некоторые преподаватели – школьные учителя

Они совместители и институт – это как их вторая работа, не основная.

Это огромный плюс, так как педагогическим дисциплинам учат те, кто со школой знаком. Конечно, они не могут отступать от плана, но всё же в нюансы школьной жизни нас посвящают. И это хорошо, когда, например, школьный учитель ведёт методику преподавания. Да, у них у есть право преподавать в институте, это бакалаврам нельзя.

◇ Кстати, преподаватель с кафедры педагогики и методики начального обучения (это совсем другая кафедра) сказала, что и у них есть преподаватели – школьные учителя.

В нашем институте такое считается полезным для студентов.

♤ У других кафедр есть преподаватели, которые являются специалистами в своем области. Например, у прикладной информатики есть такие же совместители из ведущих программистов города. Они тоже могут учить студентов вуза.

Мой факультет не является педагогическим, хоть и основные усилия направлены на то, чтобы подготовить учителей, но уйти мы можем и в другую сферу.

Декабрь уже. С наступающим!
Декабрь уже. С наступающим!

В случае чего готовы помочь и найти другие варианты

Я не знаю как это сформулировать (филолог, уровень полный аблятивус!)

В общем, так сложилась ситуация, что мне нельзя работать с детьми, но выход был найдет. Я смогу доучиться в этом институте.

Маленькие группы

Например, в моей группе всего один человек (по списку правда четыре, но мы таких называем "мертвые души"), иногда нас совмещают с другими группами: на ИМЛ сидят 2 группы из 3-х человек. На семинаре по философии 3 группы сидят, но не набирается даже 10 человек. Очень мало. Кто-то переводиться в вуз "по круче", кто-то отчисляется, кто-то просто числиться и не учиться.

Для меня это плюс, так как знания более крепкие.

Однако, мне например и все семинары приходится делать чуть ли не полностью, а я ленивец!

Бывает, ч о я прихожу делать д/з в институт, потому что дома (в общежитии) мне не работается вообще.

Не знаю, как это назвать

На первом курсе ко мне в комнату часто заходил медик, чтобы узнать как у меня дела и всё такое. Он нередко подмечал, что мне делается хуже и направлял меня к врачу. Тоже делали и психологи.

Я имею диагноз, получаю медцинскую и психологическую поддержку и все прекрасно это знают. А если не знают, то узнают, так как я скажу...

Разворот ежедненика. Новый год скоро, ура!
Разворот ежедненика. Новый год скоро, ура!

Для желающих 89991744116 (сбер)

(Может реально, пора осмелиться)

Мой особенный телеграмчик. Осторожно! Я люблю поныть!