Вдруг все изменилось. На лестнице появились юноши. Выразительные огромные глаза девушек приобрели испуганное, виноватое выражение, девушки сжались, присели, обхватили руками колени. Если бы изобразить этих девушек в этот момент, то получилась бы картина: "Стыд". Есть известная картина под таким названием, на которой изображена нагая девушка, тщетно пытающаяся прикрыться руками и сжаться. У этих девушек стыд был выражен даже ярче, чем на той картине. Значит, подумал мальчик, стыд мужского костюма есть у девушек, хотя выглядели они в нем изящными и красивыми. Витя понял, что ошибался, полагая, что девушки, видя свою красоту, освоились в своей военной форме, и уже не стыдятся ее. Понять чувства девушек мальчику оказалось не под силу. Девушки встрепенулись и, не одеваясь, выбежали на улицу. Когда Витя, получив свое пальто в раздевалке, вышел на улицу, их уже не было видно.
На улице была великолепная погода. Светило солнышко, вовсю текли весенние ручьи, сверкал свежевыпавший снег. Мальчик уже никуда не спешил, был свободен, наслаждался своей свободой стоял перед библиотекой и любовался весной. Его переполняло чувство радости как от природы, так и от предвкушения возможности, наконец, отдаться своим любимым увлечениям.
Вдруг из библиотеки выпорхнула стайка девушек, одетых в такую же новенькую военную форму. Девушки были необычайно веселы. Они повели себя активно: с хохотом играли в догонялки, носясь друг за другом и уворачиваясь с такой ловкостью и быстротой, которых не ждешь и от юношей. Витя впервые видел, как военная форма придавала девушкам ловкости и была им в радость. Они весело играли в снежки, с невероятной девичьей нежностью отряхивали снег друг с друга, нежно обнявшись, кружились в танцах. Они пошли по улице, стараясь ступать сапогами по лужам и ручьям. Военные сапоги не промокали, что доставляло девушкам массу удовольствия. Они вбежали в дверь дома, который и теперь стоит на углу улиц Фигнер и Пискунова. Там был тогда физматфак университета.
Посмотрев на то, какое удовольствие получали девушки, смотрясь в зеркало и то, как девушки бурно веселились, Витя понял, что в отношении любимого дела этих девушек он грубо ошибался. Пришлось пересмотреть причину их столь страстного увлечения занятиями. В библиотеке, безусловно, есть девушки, чье любимое занятие – чтение книг. Однако те красотки, которых мальчик только что видел, увлекаются другим. Недаром от них невозможно глаз оторвать. Занимаются же они с тем же рвением, что и красавицы, увлеченные чтением. Что же заставляет девушек, страстно любящих веселиться и наряжаться, старательно заниматься чтением? Эта причина напрашивалась с самого начала, но Витя, судя по себе, считал ее невероятной. Эта причина исключительно проста – это чувство долга. Упорно заниматься, отказывая себе в любимых увлечениях, позволяет такое чудовищное чувство долга, которое Вите было незнакомо и даже не снилось. Глубина его вызвала в нем потрясение, а существование чувства долга невероятной силы у людей стало для мальчика восьмым чудом.
Витя решил, что в отношении этого потрясающего чуда, которое он впервые увидел у девушек, надо поступить так, как он уже поступил с курением. Мальчишки его дома начали курить. Витя к тому времени еще не пошел в школу. Однако, старшие мальчики приучали мальчика курить и уверяли, что дело пойдет. В это время к Вите пришли две девочки, с которыми он дружил в ту пору, играть в свою любимую игру: "Хорошо быть девочкой!" Начиная эту игру, они утверждали, что девочкой быть гораздо лучше, чем мальчиком. Это они каждый раз успешно доказывали мальчику в ходе игры, показывая и разъясняя все новые замечательные преимущества девочек. Это делалось так ярко и убедительно, что Вите возразить было нечего. В этот раз, они сказали, что девочкой быть гораздо лучше, чем мальчиком, так как девочки не курят, а мальчики курят. Они курить никогда не будут, так как они девочки, а Витя мальчик и, непременно, будет. Витя верил девочкам, убеждавших его, что курить это ужасно, а не курить замечательно. Девчонки каждый раз оказывались правы в своих утверждениях, включая и те, которые сам Витя до этого считал заведомо ложными. В результате, он стал верить девчонкам. В этот раз мальчик придумал, как ему перехитрить девчонок. Девчонки, обычно, рисовали мальчику такие свои преимущества, пользоваться которыми ему никак нельзя. А, вот, чтобы не курить, девчонкой быть необязательно. Пусть Витя мальчик, а курить он не будет, как девчонка. Тогда ему – мальчишке – будет столь же хорошо, как и девчонкам, которые не курят. Это была единственная возможность для Вити перехитрить девчонок. Он так ценил ее, что выдержал взятое на себя обязательство, несмотря на многочисленные искушения.
С чувством долга Витя решил поступить также. У женщин великолепно развито чувство долга. Обратив на него внимание в библиотеке, мальчик стал легко замечать его там, где раньше не замечал. Пусть такое потрясающее чувство долга женщинам дала их природа, которая, – считал мальчик, – его почему-то обделила этим чувством. Мужчинам за то природа дала больше. Она дала им стремление ни в чем не уступать женщинам. Витя решил, что в части чувства долга, он, как мужчина, не должен, не имеет права, уступать женщинам. Решив непременно развивать в себе это чувство, Витя пошел снова в библиотеку, чтобы заниматься там, не уступая девушкам.
Очень трудно было мальчишке заставить себя это делать, но, глядя на девушек, он все упорнее и упорнее занимался. Раньше мальчик не пробовал систематически заниматься и не занимался столько времени подряд, а это оказалось очень эффективным. По мере продвижения вперед, он двигался быстрее. Теперь Витя понял, почему девчонки в классе учились так, что он не поспевал за ними, тратя кучу времени. Секрет прост. Девочки из чувства долга занимались систематически, тратя меньше времени, чем он при несистематических занятиях.
Упорно (Вите хотелось верить, что по-девчоночьи), занимаясь, мальчик подготовился к экзамену по химии еще до окончания каникул и стал готовить остальные предметы. Экзамены Витя сдал на пятерки, подтвердив свою репутацию отличника и утерев нос тем девчонкам, которые были (как мальчик считал) умнее, старательнее и способнее его. В дальнейшем Витя постоянно занимался в библиотеке, но больше не видел там ни военных, ни иных необычно одетых девушек.
Это приобщение к упорным систематическим занятиям сыграло ключевую роль в судьбе мальчика. Только благодаря этому он выбрал путь ученого и сумел стать им.
* * *
Это рассказ, как бы, про мальчика, но главные его герои – девушки. Девочки, с которыми мальчик учился в школе, заставляли его старательно учиться. Чтобы им всем утереть нос Витя начал ходить в библиотеку. В библиотеке, если бы не девушки, то он прозанимался бы недолго. То, что мальчишка успешно сдал экзамены – заслуга девушек, которые старательно занимались, были красивы, загадочны и необычайно веселы.
Мораль отсюда вытекает такая. Смотрите, как круто девушки изменяют жизнь мальчика, не обращая на этого мальчика никакого внимания, не желая воздействовать на него. Что же тогда они в состоянии сделать с мальчиком, если серьезно возьмутся влиять на него? Все, что захотят, все, что угодно! Любопытно, как смотрят на это девушки, знают ли они про свою несусветную силу. Подозревают ли они, насколько их сила велика? Приходит ли им идея ей воспользоваться.?
Любопытно, как смотрят на эту историю и высказанную в ней мораль девушки. Хотелось бы, чтобы эта история добавила им уверенности. Легко представить себе, как бы реагировали на эту историю те девочки, с которыми Витя играл. Они, придя к мальчику играть в: "Как хорошо быть девочкой!" сказали бы ему так: "Девочкой быть очень хорошо, так как девочки, занимаясь своими делами, шутя, играючи и веселясь друг с дружкой, не обращая на мальчика внимания, могут на него оказать сильнейшее влияние, вызвать у него потрясение, изменить его жизнь – вот что могут и делают девочки!" В подтверждение они бы привели рассказанную выше историю, а мальчик, подумал бы, что девочки правы и раз они так могущественны, то и в самом деле хорошо быть девочкой!
КОНЕЦ
Продолжение следует
Предыдущие серии:
#биография #школа #рассказыизжизни #повесть