3. Педагогический состав.
50% из состава учили меня, 25% из состава учили не только меня, но ещё и моих родителей.
Конечно, когда я училась в школе, то не со всеми у меня складывались хорошие отношения. Но после устройства на работу, моими ярыми помощниками были именно те, кто меня когда-то учил.
Я говорю только о учителях, школьную администрацию это не касается. У нас царила взаимовыручка: со мной делятся опытом, методикой, дают советы (когда я попрошу, а не просто так), а я помогаю с документами, презентациями, работой на онлайн-платформах (именно помогаю, а не делаю работу за кого-то!!!). Коллеги помогали мне справится с надвигающимся выгоранием, не помогло...
Помню, меня вызвали "на ковёр" к директору из-за жалобы очередного неадекватного родителя, который решил прийти в школу не в самом своём свежем виде (живём в сельской местности, поэтому контингент в основном здесь...); на меня даже рот не успели открыть, буквально через минуту прибежал чуть ли не весь педагогический состав. Никакой ругани, всё по фактам: вот тетради вашего чада, вот дневник, вот записи с камер наблюдения, вот бесконечные жалобы от технического персонала. Итог: родителю пришлось задержаться в школе на час, пока каждый из учителей не проговорил всё по поводу его ребёнка. Я тогда всё это слушала и думала: "У ребёнка только по математике нет проблем, но пожаловались на меня, почему?". Делаю вывод о том, что некотором родителям просто скучно живётся, ну а чтобы было весело, то можно пойти в школу и по выделываться. На кого можно напасть - на молодого учителя! Кстати, директор встал на сторону родителя. Обидно.
Я безмерно благодарна моим учителям за то, что они есть.