И объясню почему.
Из моей практики, даже правоохранительные органы так не подставляли, как педагогические работники.
Или, может, потому, что от них меньше ждёшь подлости. Больше доверяешь. А доверять-то, оказывается, не желательно.
Расскажу на примере.
Первая подстава.
Появился в группе моего ребенка новый воспитатель. Она была заслуженным воспитателем и, очевидно, решила, сделать свою группу образцовой.
А мой ребенок не вписывается в образец. И тогда началась травля.
Как не прийду, на ребенка жалуются: то он кого-то побил, то что-то украл, то не слушается. И все жалобы с причитаниями эмоциальными, что мол ужас, ужас, кошмар, кошмар, скоро на вас в суд родители других детей подадут.
С ее подачи и все остальные работники дет.сада ей вторят. Аж страшно ребенка из сада забирать идти, как буд-то он не ребенок, а монстр какой-то.
И вот при такой нагнетаемой атмосфере у меня ребенок приходит в садик с синяком. Синяк не большой, но зато на лице. И все. С утра мне звонят с воплями, что я бью ребенка и сейчас меня сдадут полиции.
Благо заведующая садика ход делу не дала. Но осадочек-то остался.
Потом эта воспитатель ко мне часто подходила и как-бы за жизнь разговоры пыталась вести о том, что дети такие тяжёлые пошли, без рукоприкладства воспитать не возможно. И как между делом говорит: я иногда вот своих внуков покадачиваю, а как иначе. А на нее смотрю и говорю, что мол, а я своих вообще не бью и мысли такой нет. Ой как эта воспитательница в лице изменилась.
Это был мой первый опыт недоверия воспитателям.
А дальше - больше.
Пошли в школу. И опять попали к заслуженному учителю. И опять заслуженному учителю мой ребенок не понравился: не такой он, не правильной, портит вид ее класса.
Начала она со мной задушевные беседы вести о воспитании ребенка. И как бы из лучших побуждений, якобы для того, чтоб понять как к ребенку найти подход, просит выслать медицинские документы на ребенка, чтоб ей легче было.
Я без задней мысли, думая, что учитель реально подход к ребенку ищет, высылаю ей фотографии мед.заключения на ребенка. А в одном из обследований у ребенка в 4 летнем возрасте стояла запись о лабильном расройстве, которое прошло (диагноз снят).
И все. Учитель тут же меня обвиняет в сокрытии диагнозов ребенка, заявляет во всеуслышание, что ребенок психически болен и требует убрать его из класса.
Вот такой подставы я, конечно, не ожидала. То есть учитель добивался информации о ребенке не для цели обучения, а для цели его изгнания из класса, да ещё и с обвинительным уклоном.
С тех пор я вообще ни одному педагогу не доверяю. Говорят они одно, а вот делают совершенно другое. И лучше о своих детях с ними особо не разговаривать, и информацию давать исключительно дозированно и обдуманно, чтобы ее не использовали против вас и вашего ребенка.
К слову, потом мы прошли ПМПК и никаких психических заболеваний у ребенка не выявлено, но поведение учителя, который вместо врача поставил диагнозы да ещё и за Комиссию стал делать выводы о посещении ребенком школы оставило неприятный отпечаток.