Всем привет.
Что не так.. Вроде все так, вышка, при правильном применении, очень полезна и дает определенную фору. Ключевые слова тут - "правильное применение". И вот тут начинается самое интересное.
Немного истории. В советский период на "вышку" шли максимум 20% выпускников школ. Отбор был жесткий, после учебы ждало распределение. зачастую не самое приятное. Ну, и следы революционной нелюбви к интеллигенции. Это все, в одной стороны, ограничивало престижность "вышки", а с другой - отделяло "белых воротничков" от остального народа. Вторая часть постепенно стала брать верх, а потом "внезапно" СССР рухнул.
В последующий турбулентный период "вышка" резко увеличила свою значимость. Настолько, что это создало серый и черный поток дипломов. Что, в свою очередь, во-первых, сделало наличие ВО нормой, а во-вторых - добило престиж. Если каждый с "вышкой", то это становится частью нормы. так уж работает общество.
В результате начало набирать обороты явление "сначала учусь на что-нибудь, а потом на то. что надо". Причем, часто направления хорошо, если параллельны. Но, зачастую, и вовсе перпендикулярны.
Это нормальный процесс, если бы не одно "но" - такой подход сам по себе не является ценностью. Ценностью является фактическое повышение или приобретение квалификации, которая поможет принести бОльшую пользу и заработать больше денег. Но люди тщеславны, поэтому склонны к демонстрации любых своих достижений. В результате, имеет место быть использование факта наличия двух и более дипломов, как очевидное доказательство превосходства обладателя оных.
А вот это уже однозначно плохо, т.к., "вышка" - инструмент. И, как любой инструмент, нуждается использовании и обслуживании. Знания и навыки без применения и развития теряют актуальность и забываются. Неизбежно - мозг выкидывает из своей памяти все, что долго не пригождалось. Остаются пустые корочки.
Поэтому - не делайте так. Это явный маркер глупости, который понятен всем.