Девятки в периоде чаще всего вызывают вопросы, и конечно же родителей беспокоит девятка в периоде у ребенка, как помочь ребенку прожить свой период девятки, куда его направить.
Девятка в первом периоде часто показывает какие-то значимые перемены в жизни у ребенка - то есть в первые 10-12 лет жизни ребенок может, например, переехать в другой город, страну, либо очень много бывать в разъездах, путешествовать с родителями. Девятка здесь проявляется как необходимость научиться отпускать и не цепляться за привычное - за привычный дом, местность, людей, с которыми общаешься по территориальному принципу (например ребенок общается с теми, с кем ходит в детский сад, в школу - переехали - сменился круг общения соответсвенно). Здесь важно помочь ребенку научиться расставаться правильно, не отмахиваться от его эмоций и переживаний по этому поводу по типу -"Ну подумаешь друзья в садике! Других заведёшь!", помочь принять ситуацию, с благодарностью отпуская уходящее и не бояться нового. И хотя дети обычно гораздо легче и быстрее адаптируются к ситуации, чем взрослые, этот урок может быть сложным для ребенка, особенно если он нуждается в стабильности и незыблемости существования, например при слабой муладхаре, которая может давать страхи перед новым - местом, людьми, образом жизни. А потому родителям необходимо понимать особенности своего ребенка и его потребности, и исходя из этого понимания - помочь ребенку справляться с происходящим.
Дети в период девятки очень часто меняют свои интересы и пристрастия, то есть вот прямо очень разнообразны могут быть интересы, и ни в один из них ребенок не углубляется надолго. Родителям необходимо понимать, что это важно и нужно ребенку, меняя хобби, кружки и увлечения, ребенок получает нужный ему опыт, плюс ищет то, что действительно вызовет отклик в душе и вполне вероятно проявится талантом. Ведь девятка это ещё и талант, помните? А его очень важно найти, ощутить в себе. Вот и помогите ребенку попробовать как можно больше самых разнообразных занятий, чтобы выбор у него был богаче. Ребенок в периоде девятки может сегодня увлекаться изо всех сил фигурным катанием, и только-только родители обеспечат это увлечение всем необходимым - как интерес сменился и вот уже коньки и прочее нам не нужны, ребенок горит фотографированием, через некоторое время фотоаппарат отправляется на дальнюю полку, а ребенок увлечённо плетёт браслеты из бисера, а затем его вдруг потянет в бокс, а потом он увлечётся вырезанием по дереву - ну и так далее.
Важно понимать что каждое увлечение для ребенка действительно интересно, важно и нужно - в тот момент когда он "внутри" него. И нельзя ругать ребенка за то, что он переключился на другое занятие и заставлять его заниматься тем, из чего он уже "выключился". Так как период девятки требует именно обретения опыта в сфере умения погружаться и отпускать, различать процесс и результат и понимать ради чего собственно всё затевалось - ради процесса или ради результата. Например ребенок увидел выступление танцора на сцене - загорелся результатом, "тоже хочу так танцевать, выступать и ловить восхищение зала" - он идёт в танцы, он учится, он старается - ради выступления и аплодисментов, но сам процесс ему может и не нравиться. А значит он получает опыт того, чтобы взвесить для себя и понять насколько ему важен результат, цель, насколько он готов вкладываться в процесс ради неё. И умение отказаться от сложного процесса, если он требует слишком много сил, даже если цель всё ещё притягательна. Либо ребенку может нравиться именно процесс - например он любит рисовать, но у него нет желания именно научиться рисованию, научиться создавать картины - ему просто нравится сам процесс вождения карандашом или кистью по бумаге.
И это тоже важный опыт - понимания себя, того что тебе нравится и того что результат далеко не всегда важен и нужен. В конечном итоге ребенок, если ему не мешать, найдёт для себя такое занятие в котором и сам процесс будет для него увлекательным и приятным, и результат будет для него важен - это, вероятно, и будет его талантом. При этом талант совершенно не обязан быть только один!
Ну и конечно же период девятки максимально проявляет все черты типологии, а значит самым естественным образом возвращает ребенка к самому себе, к познанию себя, своей личности. Познавать себя он может по-разному (в зависимости от нижней цифры) - через активное познание мира и движение, любопытство и исследование - по 1, через отношения с другими людьми, с семьёй в первую очередь, через обратную связь от родителей - по 2, через увлечения и интересы, через испытание себя и своих возможностей, через предприимчивость и креативность - по 3, через взаимодействие с природой, через заботу о животных, о младших, через выстраивание структур и наведения порядка в чём-либо - по 4, через общение, демонстрацию своих умений и взаимодействие с социумом, через приключения и находчивость - по 5; через поглощение самой разнообразной информации и анализ её, через изобретательство - по 6; через мечты, фантазии, сочинительство - по 7; через экспериментирование, через риск, иногда через погружение во что-то мрачное - по 8; через отстраненность, погружение в себя, наблюдение, верность себе и великодушие к миру - по 9.
Период девятки проявит в ребенке не только положительные, но и отрицательные черты типологии, это тоже важно, этот опыт тоже нужен и родителям стоит обратить внимание на это и помочь ребенку во-первых понять и принять эти свои качества, а во-вторых помочь научиться с этим справляться, корректировать и направлять в позитивное русло. Ну например в период 9/1 ребенок может быть склонен проявлять нездоровый эгоизм или чрезмерную поспешность и нетерпеливость, в период 9/8 может быть скрытным, подозрительным и не доверять людям, в период 9/4 быть очень обидчивым и принимать всё слишком близко к сердцу, в 9/9 быть непреклонным, излишне серьёзным, замкнутым и даже жестоким, ну и так далее.
Не забывайте о том, что для того чтобы дать какие-то конкретные рекомендации - нужен полный портрет ребенка - и его чакры, и остальные его задачи. В посте я привожу только очень небольшой перечень примеров.
(с)Елена Plushtigr
#ХВД #Нумерология #Судьба #Выбор #саморазвитие и самопознание #Предназначение #Дети #Развитие #Воспитание