Как бы родители не ругали детсады и школы за то, что качественного развития индивидуального подхода там нет, и недогляд случается, самое опасное для ребёнка время - лето, когда школы и сады уходят на каникулы (последние иногда закрываются на месяц на ремонт). У моих сыновей через два дня заканчивается школьный лагерь, и хотя сами себе ребята не предоставлены, правила безопасного поведения обсудить лишний раз не помешает.
Для того, чтобы обсудить с младшим сыном (7 лет) правила поведения в городе, я выбрала книгу Лии Шаровой - детского психолога, педагога, основатель школы детской бeзoпacнocти «Стоп Угpoзa». Такому автору я доверяю больше, ведь она не просто собрала информацию, пообщавшись со специалистами, а сама является специалистом, имеющим многолетний опыт работы с детьми по теме.
В книге собраны ключевые принципы бeзoпacнoгo поведения ребёнка в городе - (доверие взрослым, как понимать, кто свой, кто чужой, как общаться с незнакомцами, как выглядят преступники, какие у них уловки, как безопасно оставаться дома без взрослых, гулять, ходить в торговые центры (даже со взрослыми).
Больше всего мне здесь нравится цветовой круг, который работает как светофор. Зелёный - да, ты находишься в безопасной зоне, желтый - внимание, красный - стоп, опасность. Вот и взрослых автор предлагает поделить на «зелёных» - родители, в случае тесных контактов и активного участия в воспитании - бабушки и дедушки; «желтых» - это хорошо знакомые люди, в которых мы уверены, но лучше уточнять у зелёных, если мы что-то планируем с желтыми; и «красных» - незнакомцы, которые могут быть потенциально опасными.
Итак, опасности города (не только то, что указано в книге, будут и мои дополнения):
- Странные люди, с которыми можно встретиться на прогулке.
Казалось бы, как когда-то «Отче наш», дети знают наизусть, что не надо никуда ходить и разговаривать, но люди с недобрыми намерениями - прекрасные манипуляторы, могут зацепить ребёнка. А тот, кто ввязался в разговор, уже становится более уязвимым и восприимчивым.
- Поэтому первое, чему учим детей - уверенно отвечать: «Я Вас не знаю и не буду с Вами разговаривать». Попробуйте научить ребёнка отвечать именно уверенно. Это непросто, так как идёт вразрез с обычной наукой быть вежливым.
- Второе, чему учить детей - знать, что взрослый НИКОГДА не попросит помощи у ребёнка. Вокруг полно других взрослых, очень странно просить третьеклассника, чтобы тот проводил кого-то до дома или помог в поисках.
- Третье, дети начинают гулять сами, если усвоили базовые правила - сообщают родителям, где они, не уходят дальше, чем оговаривалось, разбираются во времени. Если куда-то собираются, даже к хорошо знакомому из категории «желтых», говорят родителям. Старший мой отмочил в прошлом году, когда после прогулки (я о ней знала), пошёл в гости к знакомому из лагеря и мне не сообщил. Я этого мальчика не знала, как и его родителей. Действительно, не было у сына понимания, что его могли куда угодно привести.
- Четвёртое, никаких секретов от «зелёных», даже если об этом просят тренер, учитель и т.д. То есть, кто-то из «желтых».
- Пятое, понимать, какие бывают уловки. Не стандартная схема «девочка, хочешь котёнка покажу», а много других. Например, разговорить ребёнка о любимых блогерах, сообщить, что этот блогер сейчас что-то снимает для канала в парке недалеко, и можно поучаствовать. Подростков ловят на желании подзаработать. Очень многие ведутся на «твоей маме нужна помощь, она сама меня сюда прислала». Расскажите детям, что девять из десяти похищенных пошли с преступником сами.
- Шестое, научить ребёнка пониманию, какие места безопасны - магазины, парикмахерские, кафе, банки. Соответственно, если ребёнок был с Вами, но потерялся в ТЦ, пусть заходит в любой магазин или подходит к стойке информации и просит помощи.
- Седьмое, дать понять, что ни в какую машину с незнакомцами, какими бы милыми и надежными они не выглядели, садиться нельзя.
- Восьмое, придумайте секретное семейное слово. Если допустить один процент возможности, что Вам пришлось попросить кого-то доставить ребёнка, а сами Вы поехать не можете (сами знаете, какая сейчас ситуация, будем надеяться, что это не понадобится, но вдруг надо срочно вывезти ребёнка из опасной зоны). Сообщите человеку, которого просите, секретное слово, пусть он сообщит его ребёнку.
- Девятое, ребёнок должен наизусть знать номер телефона кого-то из родителей.
- Десятое, когда ребёнок начинает самостоятельно перемещаться, купите ему смарт-часы, просто сам факт их наличия отпугивает опасных людей.
2.Дорога. Тоже, казалось бы, все всё знают, но… Регулярно же наблюдаете взрослых, которые не сходят с самокатов на переходе. А дети за ними повторяют. Обязательно переходим дорогу на ногах, а самокат везём рядом. Учитываем, что некоторые водители любят проскочить или начать движение раньше. Поэтому не начинаем переходить в первые пару секунд зелёного и не бежим на последние.
3.Электросамокаты. Беда больших городов. Чувство полного бессилия вызывает у меня эта тема. Сегодня меня чуть не сбила девушка, когда я вышла из трамвая. Тоже решила проскочить, хотя трамвай открыл двери уже и люди выходили. Я хожу и озираюсь постоянно, но дети не могут так жить. Шаг в сторону на тротуаре, и можешь оказаться под колёсами…
3.Родной дом.
- Опасности поджидают, например, в виде неадеквата в подъезде - учим детей не заходить в подъезд с незнакомыми и, тем более, не садиться с ними в лифт.
- Окна - все этажи выше третьего опасны в случае падения. Но и с первого можно неудачно упасть. Только замки на окнах - это гарантия безопасности!
- Бытовая химия - никогда не храните ее в неопознанных банках или в пищевой таре. Увы, истории, как ребёнок выпил растворитель, который был налит в бутылку из-под минералки, были частью нашего детства и продолжают быть частью детства уже наших детей. Модное сейчас декантирование (когда убираем все из магазинной упаковки в красивую) тоже может быть опасным. Капсулы для стирки в прозрачной баночке можно принять за конфеты.
- Преступники могут позвонить в дверь и быть убедительными - я соседка снизу и вы меня заливаете, я врач и так далее. Учите ребёнка сразу звонить Вам, можно сообщить «соседке» и «врачу», что родители придут через пять минут.
- Если, действительно, случается что-то, что заставляет срочно покинуть квартиру, учим ребёнка не тратить время на поиски телефона и чего-то ценного. Оставляем дома только тогда, когда ребёнок умеет легко открывать дверь и может самостоятельно выйти в случае опасности!
Пожалуй, это основное по нахождению ребёнка в городе. У меня есть ещё материалы про выезды за город (походы, пикники) и проживание в деревне или на даче. Это уже - собственный опыт, будет отдельная статья.