Текст может стать основой для урока русского языка. На одном тексте можно провести разные виды работ - от актуализации знаний до рефлексии. Главное - правильно его подобрать и продумать комплекс заданий.
В этой статье я предлагаю материал для комплексной работы к уроку русского языка в 5 классе по теме "Обобщающее слово при однородных членах".
Текст
(1) Со...нце пл...неты спутники пл...нет к...меты астероиды – всё входит в Солнечную систему. (2) Все тела Солнечной системы двигаю(т/ть)ся вокруг Солнца по своим орбитам а не кружат, как мухи возле лампочки. (3) Солнце и планеты находя(т/ть)ся в вакууме. (4) Вакуум это пространство без воздуха.
Задания по межпредметным связям
- С какой наукой связано содержание текста?
- Что входит в Солнечную систему?
- Каким образом все тела Солнечной системы двигаются вокруг Солнца?
- Что такое вакуум?
Работа по орфографии
Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Объясните правописание слов.
Задания для актуализации знаний
- Подчеркните грамматические основы во всех предложениях. Укажите, чем выражены главные члены.
- Подчеркните второстепенные члены в 1 и 3 предложениях. Определите части речи.
- Расставьте недостающие знаки препинания и объясните их.
Проблемное задание
Сравните первое предложение, в котором стоит тире, с последним, в котором вы поставили тире между подлежащим и сказуемым. Можно ли к первому предложению применить это же пунктуационное правило. Почему?
Задания во время изучения новой темы
- Найдите в тексте предложение с однородными членами и обобщающим словом.
- Составьте его схему. Объясните постановку знаков препинания.
- Перестройте предложение так, чтобы обобщающее слово стояло перед однородными членами. Запишите его, расставьте знаки препинания.
- Перестройте предложение так, чтобы однородные члены стояли после обобщающего слова, а после них предложение продолжалось. Запишите его, расставьте знаки препинания.
Задание для подведения итога урока
Вернемся к тексту. Еще раз сравните первое и последнее предложения. Можно ли сказать, что в обоих случаях тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом? Почему?
Если у вас возникли идеи, как еще можно использовать этот текст на уроке, напишите в комментариях.
Другие материалы и идеи для ваших уроков на канале "Учительская мастерская", в группе ВК и Телеграм-канале.