Работа моя в экономическом лицее складывалась по-разному. В первом полугодии все классы, в которых я преподавал географию меня «признали».
Последним оставался в конфронтации 8 «А» класс. От шума и беганья по классу ученики перешли к молчаливому «игнору», но у меня были подозрения, что они что-то затевают. Дети в этом классе были симпатичные, умные, из обеспеченных семей.
Одним из лидеров класса был Костя. Однажды утром я открыл дверь кабинета географии и сразу после меня в него вошёл Костя. Он загадочно улыбнулся, положил портфель на парту и вышел из класса. Напротив двери класса в рекреации стояла пластмассовая урна для мусора.
Костя положил рядом с ней бумажную купюру стоимостью в пять рублей и стал неподалёку. Одноклассники подходили, здоровались с ним и клали на его пятёрку свои деньги. К началу урока около урны выросла довольно большая кучка из бумажных рублей, трояков и пятёрок.
Костя последний зашёл в класс и оставил дверь открытой. Все парни и девчонки с ожиданием смотрели на меня. Когда я через какое-то время закрыл дверь, то услышал возглас разочарования.
Потом в кабинет постучала завуч, и спросила: - Что это у вас ? – указывая на кучу.
- Научный эксперимент. Скоро закончится, - ответил я.
Завуч, удовлетворённая объяснением, ушла.
После этого я подошёл к Косте и сказал: « Там в коридоре мусор. Возьми веник и совок и выброси его в урну. Будь любезен».
Парень нехотя поднялся, долго искал веник и совок, а потом с явной неохотой подмёл и высыпал бумажные знаки в урну. После этого я поблагодарил его и продолжил урок.
Класс был в восторге. Через неделю я заметил, что отношение ко мне у ребят изменилось в лучшую сторону. Или выросли, или весна подействовала. Как- то пришёл я в лицей в новом костюме.
Костя спросил меня: « У вас, что сегодня праздник »? – У меня всегда праздник, когда вижу вас, - ответил я и лукаво улыбнулся.
С. Шишов.