Уже в далеком 2018м году на профильной математике всплыла задача, в которой выпускники... растерялись, что делать. И все бы ничего, но отголоски этой задачи до сих пор встречаются (например, на досроке-2022, или в сборниках Ященко-2023). Поэтому самое время разобраться, в чем подвох, и перестать избегать этих задач В чем ключевое отличие этих задач от привычных на сумму арифметической прогрессии, для которых многие даже заучивают готовые формулы (хотя ими пользоваться нельзя на экзамене, чтоб не терять 1 первичный балл на этом)? В том, что последний месяц выбивается из красивой схемы с арифметической прогрессией. И все привычные расчеты летят в тартарары. Более того, обычно даже на этапе составления таблицы - ученики впадают в ступор, и не знаю, с какой стороны подступиться. Лайфхаки, как приручить эту задачу: 1. Решаем ее "с конца": с того самого злополучного периода, который выбивается из схемы. Можно даже долг на начало этого финального месяца обозначить за Х. 2. По условию известно
Крышесносная экономическая задача ЕГЭ-2018, на которой потеряли баллы
7 декабря 20227 дек 2022
484
1 мин