Итак, Мимимишки:
1. Ядовитые цвета.
В отличие от Волшебной кухни, никак не оправданы стилистически. Просто всё диких кислотных цветов. Для возбуждения подвижной детской психики.
2. Скудно прорисованный пейзаж и интерьеры. Почти как в Эвакуаторе Томе и Грузовичке Лёве. Пара деревьев = лес, пара пучков травы = луг. Для примитивизации и снижения способности к воображению.
3. Дикие, истеричные и нелогичные действия Кеши (один из 2х медвежат), которые неведомым образом приводят к неким изобретениям. Можно было бы списать это на фантазийность сюжета, но что у ребёнка останется в голове? Что достаточно быть взбалмошным идиотом, чтобы что-то изобрести? Все, чего мы добиваемся - это разрушение причинно-следственных связей, неумение логически мыслить, и желание подражать гиперактивному медвежонку.
4. Где их родители? По сюжету очевидно, что все персонажи - дети. Но каждый живёт в своём доме один. Можно допустить, что это детская робинзонская мечта, что опять же, фантазия автора... но нет ни намёка на семейные связи, при этом у них часто фигурирует школьная доска и атрибуты других социальных институтов. А живут, как в Городе Солнца у Кампанеллы в своих ячейках и не обременены никакими обязанностями.
5. Что у них со ртами??? Что за художественный вкус мы прививаем ребёнку, показывая ми-ми (они что правда милые?) мишек, у которых на месте рта гладкое место, а на щеке странная говорящая дыра? Что произойдёт с человеком, если ему постоянно показывать образы с нарочито разрушенной гармонией? Какие образы рождаются у ребёнка под влиянием таких уродцев? Сформируются ли у ребёнка здоровые представления об эстетике или он будет допускать любое безобразие?
6. Хотела поругаться на их отношения, но, вроде, там все в рамках приличия.
7. А вот изобретения Кеши - это отдельная история. Которая, будь она разыграна в ходе игры, ничем была бы не опасна. А вот в мультике демонстрируется, что изобрести что угодно можно в считанные секунды (мультик то и дело включается на ускорение). И ребёнок (вряд ли у кого-то из детей есть в ближайшем круге настоящий изобретатель) привыкает к мысли, что изобретать - это просто, для этого нужно носиться и что-то привинчивать к чему-то. А потом понимает, что он так не сумеет, не стоит и пытаться. Здравствуй, выученная беспомощность.
