В данной статье обсудим, какие же понятия применяют социологи для анализа личности. «Социальный статус» и «социальная роль» – темы, которые встречаются в блоке «Социальные отношения». За решение заданий №12 и 13 суммарно можно получить 4 балла. Разберемся, как не потерять баллы по теме «Социальные статусы человека и их виды».
Определение.
Все мы являемся участниками различных социальных групп. Например, все ученики 11 класса – это участники одной группы под названием «школьный класс». Внутри класса, как и любой другой группы, существуют свои правила, отношения и статусы. Есть ребята, которых называют «зубрилы» – и это их статус внутри группы. Они обычно учат все и всем дают списать. Когда говорят о статусе, имеют в виду определенное положение в обществе, в соответствии с которым индивид выполняет определенные действия.
Итак, социальным статусом называют определенную позицию индивида в социальной структуре группы или общества, связанной с другими позициями через систему прав и обязанностей.
Связь «системы прав и обязанностей» с социальным статусом можно рассмотреть на примере. Граждане РФ вправе избираться в органы государственной власти и местного самоуправления, но они также обязаны соблюдать законы Российской Федерации, платить законно установленные налоги.
Гражданин РФ – это статус, положение в обществе, которое прикрепляется к каждому индивиду, который имеет правовую связь с Российской Федерацией, а участие в политике, уплата налогов – это система прав и обязанностей, которая соответствует этому статусу. Например, гражданин другой страны будет иметь уже иной набор действий, которые связаны с его положением в обществе.
Статусный набор.
Каждый человек занимает не одну позицию в обществе. В течение всей нашей жизни наши статусы могут меняться. Например, гражданка США, переехала в Россию, чтобы работать учителем и выйти замуж за гражданина нашей страны, то есть стать женой. Как менялись ее статусы? Сначала гражданка США, потом учитель в школе, жена, а в дальнейшем и гражданка РФ. А некоторые ее статусы остались прежними, например, пол, национальность.
Совокупность всех социальных статусов называют статусным набором.
Среди всего многообразия статусов найдется такой, который будет отражаться как во внешнем поведении и облике, так и во внутренней позиции. Этот статус называют главным или основным.
Чаще всего он связан с профессией человека. Например, Алевтина – директор крупного мясокомбината. Все ее друзья отзываются о ней как о человеке очень исполнительным, требовательным и ответственным. Она придерживается делового стиля одежды, даже если идет на вечеринку. Ее речь всегда чиста, а движения жестки.
Как мы уже сказали выше, некоторые статусы могут появляться у человека в течение его жизни, а другие быть с ним с рождения.
- Статусы, полученные нами от рождения, независимо от воли и нашего желания, называют предписанными. К ним относятся пол, этническая принадлежность, титулы, которые передаются по наследству (князь, царь).
- Статусы, приобретенные благодаря своим собственным усилиям, называются достигнутыми. Для их достижения человеку нужно приложить усилия. Такие статусы могут связаны с профессией, квалификацией, личностными способностями. Например, студент, ученик 11 класса, доктор наук, жена.
Понятие социального статуса часто связывают с понятием социального престижа – общественной оценкой значимости положения человека в социальной структуре. Когда говорят о престиже обычно имеют в виду его профессию или уровень образования. Так, например, престижной считается профессия менеджера, юриста, управляющего.
Социальная роль.
Понятие социального статуса тесно связано с социальной ролью. Со словом роль мы встречаемся, когда говорим о театре, где каждый актер изображает определенного героя. Причем мы с первых секунд иногда догадываемся о том, положительного или отрицательного персонажа он играет. Актер это делает с помощью жестов, мимики, совокупности действий, характерных для его героя.
Личность тоже примеряет на себя различные роли.
Социальная роль – это модель поведения, ориентированная на данный социальный статус. Она отражает требования общества к человеку в соответствии с его социальным статусом, модели реализации статусных прав и обязанностей.
Например, роль потребителя мы выполняем каждый день, когда идем в магазин за продуктами; роль члена семьи, гражданина, собственника, работника называют базовыми социальными ролями.
Как можно легко понять, в чем связь статуса и роли? Статус – это статическая составляющая, позиция. Когда мы говорим о нем, то задаем вопрос «кто он?», отвечая, называем статусы человека в обществе. Социальная роль – это динамическая сторона социального статуса. Она отвечает на вопрос «а что он делает?». Потренируемся. Кто он? Например, преподаватель – это статус. Что он делает? Учит детей, воспитывает их, проверяет домашние задания, проводит контрольные – это социальная роль педагога.
У человека может быть несколько ролей, соответствующих определенному статусу. Их совокупность называется ролевым набором. Успешное освоение и исполнение этих ролей членами общества обеспечивает его нормальное функционирование.
Роль дает образец, показывающий, как нужно действовать в той или иной ситуации. Например, роль матери предполагает воспитание ребенка. Если она по каким-то причинам не выполняет требуемых в соответствии со своей ролью действий, то общество будет реагировать на это негативно. Поведение матери в данном случае будут называть ролевым поведением. Оно зависит от того, как сам индивид понимает и может выполнять задачи данной роли.
В процессе исполнения соответствующей роли может возникнуть ролевой конфликт. Например, когда требования одной роли противоречат другой. Так, по представлению общества мама должна быть доброй, заботливой, как можно больше времени проводить с ребенком. Но что делать, если женщина почти все время проводит на работе, почти не видит ребенка и не занимается его воспитанием? Внутри себя она чувствует дискомфорт.
Ролевой конфликт может проявиться, когда требования роли противоречат желаниям, интересам личности. Например, когда родители отправляют ребенка учиться на экономиста, но он любит рисовать и хочет быть художником. Он поступает на экономический факультет, скучает на парах, с трудом выполняет задания. Он не может полностью проявить свои способности к рисованию.
Ролевой конфликт опасен тем, что наносит психические травмы. Человек чувствует себя загнанным в угол.
Подводя итог, нужно отметить, что с развитием общества количество социальных ролей растет. Появляются новые, более сложные роли, связанные с профессиями, на выполнение которых нужны узконаправленные знания.