Сегодня я хочу рассказать о третьей составляющей, тренировка которой способствует высокой обучаемости - ручное письмо.
Вы можете бросить все силы на то, чтобы не забыть нужную информацию, и все равно часть неизбежно ускользнет, причем сразу. Чем больше пройдет времени, тем меньше вы будете помнить, и в конечном итоге в голове останутся только самые яркие и важные моменты. Но если вы делаете конспекты, то всегда сможете обратиться к ним и быстро освежить знания. К сожалению, в век повальной компьютеризации мы начали терять важнейший фактор развития мозговой деятельности- ручное письмо.
Когда вы пишите от руки, вы загружаете свой мозг. При написании текстов, и наборе текстов на компьютерной клавиатуре, задействуются разные участки мозга. При чтении и написании рукописных текстов работают сенсорные участки мозга.
Особенно полезно писать от руки при обдумывании дальнейших действий и планировании. При письме легче выразить мысли и можно лучше их прочувствовать. В процессе такой работы мы можем прокручивать в голове разные варианты и делать правильный выбор. Моторная память – самая крепкая и долговечная. Вот почему лучше запоминается, когда записываешь. Данный феномен хорошо известен всем студентам. Шпаргалки, которые пишут студенты для экзамена, могут и не пригодиться, но свою функцию они выполняют – все написанные знания более прочно остаются в их памяти.
Процесс писания от руки активирует ту зону мозга, что пропускает входящую информацию прямо в память. Кстати, при компьютерном наборе эта зона не активируется (руки работают автоматически). Когда вы пишите от руки, непрерывное движение ручки создает чувство потока. Особенно это ощущается, когда человек уже “расписался”, что позволяет его мыслям течь свободно. Тогда возникает ощущение, что слова сами ложатся на бумагу.
Без навыка ручного письма мы будем хуже формулировать свои мысли. Ведь при записи речи человек ещё до касания ручкой бумаги складывает в уме предложение. Вообще, письмо от руки требует высшей формы абстрактного мышления. Для того чтобы набирать текст на компьютере, этого не нужно, ведь фразу, падеж, союз в любой момент можно поменять. Всё очень просто: кто часто пишет рукой и записывает лекции, часто обращается к абстрактному мышлению.
Желаю всем успеха в формировании и тренировки важной компетенции- обучаемости.