Заметила, младший почти не пользуется бумажными тетрадями, пишет в планшете и сбрасывает учителям на проверку. XXI век однако. Это же сколько деревьев будет спасено?
Помню в детстве на уроке географии мы подсчитывали, сколько тетрадей исписывает за учебный год один ученик, и сколько для этого требуется срубить деревьев. Результат меня тогда потряс. А сбор макулатуры для вторичной переработки обрёл смысл
