Сыну семь лет и в этом сентябре он пошел в первый класс. Читать он умел, но практики почти не было, не было у него особого интереса читать. Соответственно читал медленно, по слогам.
Первые дети это поле для экспериментов и поиска себя. Сын рос и понемногу в моей голове зародилась мысль, что если ребенок в четыре года не читает, значит родители не выполнили домашнее задание. Садись мать - два.
Я всегда была против раннего насильственного развития. Есть дети - быстро учатся, им многое интересно, часто выезжают на стремление быть первыми. А есть - эмоциональные, медленные, поздно созревающие. И им нужно давать больше время, а про кого мы всегда слышим от знакомых? Конечно про тех, кто уже читает пишет и вышивает крестиком.
Бывает так сложно удержать себя от сравнения. Почему сын маминой подруги уже читает, а мой сидит и что-то невнятно блеет второй час. Почему он в книжке, где слова из трех букв повторяются по десять раз ( не тех трех, о которых можно подумать) не может эти самые буквы узнать?
Почему он снова и снова читает слово оса, как в первый раз? Он прочитал его уже трижды. И снова смотрит и не понимает, что это за буква?
На самом деле, когда сын маминой подруги сидит в голове и подгоняет палкой, вынести такое испытание чтением не просто. Все светлые идеи, о том, что чтение должно быть в радость и не надо спешить забиваются в угол, стараются не показываться на глаза.
Итак, когда сыну было чуть больше четырех, я начала активно знакомить его с буквами.
Купила интересный набор - зверобуквы.
Сыну нравились разноцветные карточки и мы играли, собирали слова из букв. Так он познакомился с алфавитом.
Кроме этого я ненавязчиво пыталась подсунуть ему книжки для первого чтения.
Но как я не билась головой об стену, складывать слоги он откровенно не мог.
Наконец убедившись, что делаю только хуже я отложила обучение чтению на год.
В пять с половиной лет я достала все те же заверобуквы и книжечки. Вроде дело пошло лучше, но он все еще не мог складывать нормально слоги. Мне казалось, надо как-то его научить, объяснить. Я ошибалась. До этого надо дорасти. Хочется постучать пальцем себя тогдашнюю по темечку. Просто дорасти.
В шесть с половиной лет, ребёнку стало интересно читать вывески, узнавать буквы на этикетках. И даже немного почитать маленькие книжки.
И о чудо! Он вдруг сам, без моей помощи смог складывать слоги. Алилуя!
Я опять навалилась с книжками. И как-то не сказать, что-бы увидела какой-то прям интерес. Так, вялое любопытство.
Но в целом, я убедилась, что ребенок читает и свой материнский долг перед школой я выполнила. Сделала что могла.
И до первого сентября особо не наседала. Потом он читал в школе. Приносил домой книжки про Шмяка и читал их. Довольно прилично, кстати.
Недавно я на волне воодушевления закупилась очередной партией книг.
Первая это графический роман. По моему мнению, раньше это называлось комикс. Ну не важно.
Красивые картинки, интересный сюжет.
Что мне не понравилось. Во-первых завязка сюжета построена на религиозном конфликте. Жили чудесные сноволки, дети леса, свободные и эко-активисты.
А тут пришли злые церковники, стали вырубать лес, строить город, в котором девочка может только мести полы или до изнеможения мыть посуду. Смешались в кучу люди, кони.
И главный злодей творит жестокости во имя Господне. Лично меня это все покоробило. С другой стороны дети видят все совсем иначе.
И да, ради справедливости добавлю, что это преподносится как легенды из Ирландии. И оу… оказывается есть мультик. Посмотрим мультик и напишу тогда про все это отдельно😄
Во-вторых книга была куплена с идеей, что маленькие коротенькие подписи под картинками просто читать. С одной стороны интересная история, с другой мало текста. Ребенок видит такое чудо, начинает читать за уши не оттащишь.
А в результате сыну не особо зашло. Он уже привык к большим кускам текста. Например он совершенно спокойно читает книгу про Одина, где на развороте вообще один тест и никаких картинок.
А тут надо сообразить в каком порядке смотреть и читать картинки. Текст мелковат и буквы не все читабельны для начинающих. Он в этом начал теряться.
Я предполагала, что он сможет читать сам. Сел и в своем ритме погружается в историю. Но нет. Он растерялся, пытался читать как обычную книгу. Вообщем мы ее пока так и не дочитали. Хотя он говорит, что ему интересно. Но не настолько, видимо, что-бы самому сесть читать.
В заключении скажу, что книга сделана очень добротно. Сюжет напряженный, много юмора. Картинки отличные. Но видимо моему ребенку до этой книги надо еще дорасти.
Вторая книга, о которой хочу сказать, это «Я, Один, и дикие викинги»
Сама по себе написана классно. Легко, с юмором, понятно. На наши семь лет просто отлично. Мне, кстати, тоже очень интересно ее читать. Ставлю свои пять баллов по школе восторга.
Плюс она прям хорошо легла на новые интересы. В школе они как раз изучали шумеров и сын познакомился с понятием мифов.
Дальше странная связка интересов - у друга он увидел машину, которая заинтересовала его пушкой и открывающейся крышей. Это был леговский набор из серии Марвел. Я нашла его, купила. Через это сын заинтересовался леговскими мультиками из серии Марвел. А там как раз есть Тор и Локи, упоминается Один, Митгард, Асгард, Мьёлльнир.
А тут я с книжкой про германо-скандинавскую мифологию. Ему очень интересно. Сам он конечно такой объём текста еще не может осилить. Я читаю несколько страниц, он читает обзац.
Но! Тут он болел, к вечеру был уже уставший. А я опять с книжкой насела. Давай ты прочитаешь потом я. А он просто послушать хотел. И вот он сидит как будто камни перекатывает. Одно слово по пол часа.
Я конечно уже злюсь. Муж не выдержал, говорит мне, зачем ты его заставляешь? Он устал, ты же только желание читать отбиваешь. Легко сказать, а остановится трудно. Там же ведь в школе они уже помногу читают. И надо тренироваться. Он неделю пропустил из-за болезни. Что значит устал? Нет слова не могу, есть слово не хочу. Я тут из штанов выпрыгиваю тебе столько всего интересного, а ты…
Короче дальше меня попустило и я читала сама. На следующий день сын осилил два листа, сам.
Подводя итог😄 книжка про Одина очень зашла. А с чтением - надо разбираться со своими тараканами в первую очередь. Очень они жить мешают. А спешить то вообще некуда. Когда интерес появляется, на нем горы сворачивать можно. А без интереса можно только психику себе портить.
А еще не знаешь, где и через что интерес проявится. Важно следовать за детскими увлечениями, даже если с первого взгляда это просто не очень интеллектуальный мультик засмотренный до дыр.