На первом занятии грузинским языком я узнала, что в их алфавите две буквы "п". На втором занятии, что также две буквы "т" и "ц". Буквы "к" — три. И чтобы правильно произнести (тут цитирую преподавателя) ту "к", которая горловая, нужно "перестать пытаться произнести "к". Домашнее задание — на аудировании расслышать, какая из букв "т" произносится диктором в словах. "У вас точно ничего не получится, но хотя бы попытайтесь".
Пока моего грузинского хватает только на то, чтобы читать дублирующие вывески магазинов и авторитетно заявлять Артёму: "да, здесь действительно и на грузинском написано KFC, да, а здесь действительно написано "электрика", а это мы реально купили кефир".
Мама говорит, что когда я научилась читать, то читала все подряд. Любую вывеску, все газетные заголовки. Бабушка тогда купила мне настольную лампу, потому что "она так себе точно зрение посадит".
Тоже самое, кажется, происходит и сейчас — я по слогам читаю все подряд. По ощущениям, конечно, второе детство, когда ты радуешься тому, что прочитала слово, а учитель тебя аккуратно поправляет: "Оля, а это какая буква? Разве это "о"? Подумай еще".