Chapter 3
В продолжение моего рассказа.
После года обучения английского я осознала, что понимаю на слух, но составить предложение на английском не могу. Не хватало знаний грамматики: не было понимания методики составления предложения в различном времени, употребления глагола to be, артиклей с существительными, окончаний, формулировки вопросительного предложения и т.д. Иногда я интуитивно ставила слова в нужной форме, добавляла ing-ое и s/es окончания в глаголах, но только на автомате, благодаря наслушанности английской речи.
Сейчас я понимаю, что мне не хватало элементарно учебника с хорошо структурированной обучающей базой. И я слишком поздно взялась за учебник (через год), все таки думаю тем, кто учит, после наслушанности переходить на учебную литературу через шесть месяцев, а лучше вообще через три. Объясню, почему не считаю, что прямо сразу надо браться за учебник. Потому что, как в моем случае, знаний было почти ноль, и на начальном этапе абсолютно не понимаешь, что говорят, с чего начать, что было бы сейчас нужнее, важнее. Поэтому для тех, кто совсем не владеет английским, для начала необходимо как бы познакомиться с ним, прислушаться, полюбить что-ли. После пару тройку месяцев прослушиваний, речь будет пониматься и вы осознаете, чтобы и самому заговорить необходимо знание: времён, артиклей, глагола to be, to have и т.д. И вот в этот самый момент лучше приступать к изучению с головой, полной вопросов, жаждущей получить по максимуму ответы. Ну как-то так, на мой взгляд.
Для меня тем самым учебником оказалась книга А. Драгункина. В ней структурирована информация именно так, как мне хотелось. Я рекомендую только именно эту книгу, так как читала и изучала именно ее, в ней нет воды, в то же время она не сплошь из сухих терминов, написана она в легкой,шутливой, ироничной форме. Автор, конечно, в ней приводит свою методику изучения английского, но откровенно говоря, я не вдавалась в методики, а извлекала из книги правила и нормы. И что удобно, автор полезные и значимые правила повторяет по несколько раз на протяжении всей книги и, если в первый раз не заметил, во второй не заострил внимание, то обязательно увидишь в третий и последующие.
Сейчас я понимаю правила английского, предложения составляю в простом прошедшем, настоящем и будущем временах, continuous вообще мой любимый, особенно в present, с present perfect continuous понятно, но еще не хватает наслушанности и разбора прямо в деталях с примерами. И вообще у меня ощущение, что мне все равно чего-то еще не хватает, книги/хорошего учебника что-ли. Если у вас есть хорошее пособие на примете, или вы уже прошли этот этап, в котором я сейчас нахожусь, то, пожалуйста, поделитесь в комментариях и вообще расскажите, как проходил ваш процесс обучения, что использовали, как обучались. Буду рада невероятно. )))
To be continued…
