Я обещала вам конспект занятия. Сразу скажу, я не люблю каждое занятие начинать с новой темы. Я люблю делать план на неделю. И темы мы учим неделю. За эту неделю успеваем проработать многое.
Конечно же темы мною выбираются не случайно. Не хаотично. На кураторствах с вами я выбираю ее исходя из обстоятельств. Если Ваш ребенок ходит в садик, и там началась тема "профессии". То я рекомендую брать в домашнюю отработку именно ее. Так легче и проще.
Сегодня на улице зима. Подготовка к новому году. Поэтому можно взять зимние лексические темы. Например можно взять тему "зимующие птицы".
Занятие у меня всегда начинается с артикуляционной гимнастики. Поэтому.
1 Садимся с ребенком перед зеркалом. И начинаем делать те упражнения которые получаются. В конце артикуляционной гимнастики даем сложное упражнение.
2 Упражнение на речевое дыхание. Они у меня проходят каждое занятие. Это может быть простая свечка. Мыльные пузыри.
Дальше мы можем предложить ребенку посмотреть на улицу. И рассказать что же за время года он наблюдает за окном. Предполагается, что ребенок нам назовет зиму. Если не назвал, а назвал например осень. Помогаем. Уточняем вопросами.
Я не люблю давать готовые ответы детям. Люблю задавать вопросы, что бы ответы он сам искал. Такая у меня стратегия.
Смотри на улице холодно, ты уже в зимних ботинках и куртке гуляешь. Катаемся на санках. Разве это осень?
Скоро новый год наступит?
Плавно ребенка подводим к нужному нам ответу.
Теперь спрашиваем ребенка, как он думает. Птичкам холодно зимой?
Я не люблю в занятиях прям жесткого плана. Поэтому. Получился после гимнастики и упражнений на выдох составить рассказ. Отлично.
Поговорите с ребенком о том, чем зимой кормят птичек. Почему важно кормить птиц (когда птичка голодная, она быстрее замерзает).
Если у вас есть прям желание сделать с ребенком кормушку. Не отказывайте себе. Сделайте.
Но чаще всего вы приходите с работы. И вам точно не до кормушек. Поэтому, покупаем в магазине семечек, пшена, показываем ребенку по дороге до садика где есть кормушки. Даем ребенку самому досыпать корма в кормушки для птиц.
Рассказываем Что есть синички. Те которые с желтой грудкой. А есть снегирь, у того красная грудка.
А как думаешь, почему эти птички живут стайкой? Новое слово для многих детей.
Стайка, небольшая группа.
Если ребенок затрудняется в ответе. Помогаем. Ничего страшного в этом нет.
Как думаешь, чьи голоса мы слышим? Ожидаем услышать производное от слова птицы. Птичьи.
Если ребенок затруднился образовать от существительного относительное прилагательное. Запишем себе галочку в тетрадке.
Про метод "тетрадка" расскажу обязательно в следующей статье.