Завязка такова. На уроке литературы ученик читает конспект: "Василий Андреич состоял в клобе "Арзамас", <...> звался Светланой". Быстро перечитывает те же строки под смешки класса - всё-таки Светланой. На вопрос почему и как Василий стал Светланой в 19 веке безоперационно, как и на вопрос что такое клоб "Арзамас" ответа не последовало.
В этот момент я решила показать детям деятельность литературных кружков изнутри, создав литературное объединение на два урока литературы.
Мы беседовали на первом собрании о произведениях моего любимого писателя Э. Асадова, на следующий - дети читали своих кумиров, а кто-то и стихотворения собственного сочинения. Мы продумали, как могло бы существовать данное сообщество в рамках школы.
Как бы вы назвали литературный кружок? Пишите в комментариях!