Всем привет! Меня зовут Милена, я являюсь репетитором по математике для ребят 1-9 класса. Сегодня хочу рассказать о том, как некоторые ученики пробовали списать на наших занятиях.
Скажу сразу, я не против списывания, если при это ученик разбирается в решение, а не просто списывает.
Историй будет немного, все они будут без имен.
1. Думаю, все вы знаете, что такое голосовой помощник и как им пользоваться. Ученик 1, как раз, решил воспользоваться им. Он нажимал на микрофон в строке браузера и делал вид, что просто читает задачу в слух. Его хитроумный план был быстро разоблачён, ибо голосовой помощник при включении издавал небольшой звук.
2. Ученик 2. Занимаясь с компьютера и переключаясь между открытыми приложениями меняется яркость экрана, и все это отображается на лице у ученика, лицо становится то темнее, то светлее. К тому же, характерный звук мышки и клавиатуры, позволил быстро понять, что происходит. Ученик переходил в браузер и быстро вписывал задания и говорил ответ.
3. Ученик 3. До начала урока, ученики отправляют свои домашние задания на проверку. Если до урока ничего нет, интересуюсь на уроке «все ли было понятно? есть ли какие-то вопросы по нему?». Ученик отвечает, что сделал домашнее задание, но получилось очень грязно и он хочет переписать. Из-за того, что ученик любит не делать задание вовремя, у меня появились сомнения. Я попросила рассказать решение в слух, и задавала уточняющие вопросы, на которых он и завалился из-за того, что читал решение из интернета.
А какие интересные ситуации происходили у Вас? Как относитесь к списыванию?
