Неизбежная ситуация (расставание, развод, потеря, проблемы, увольнение, разочарование), будоражащая реакцию (мысли, чувства, эмоции, ощущения) призывает дать ответ Инстанции, которая через игру актеров (обидчик), иные вариации продемонстрировала Человеку неприятный поучительный урок. Чем дольше затягивается решение задачи (вывод, ответ, выбор), тем глубже Личность погружается в проблему, расходуя ценные энергии на участие в чужеродных программах, отвлекающих от созревания, от исполнения своего предназначения.
Нередко Человек не только оттягивает время, не отправляя ответ Инстанции (вывод не делает, завуалированную Суть не разгадывает), но ошибочно дозволяет другим людям вмешиваться, корректировать проблемы, или отвлекается на соблазны Иллюзиониста, ещё более погружаясь в забытьё, в беспамятство. Судьба проследит за подопечным, однажды придётся совершить выход из круговерти, и чем раньше, это произойдет, тем скорее завершится неприятность, после чего откроются врата новым событиям. Качество следующего события, будет зависит от ответа, от вывода, который взращён самостоятельно. В случае несамостоятельного решения (ответ не сформировался) однотипная ситуация, с присутствием усугубления, не заставит себя ждать.
Человек постоянно сталкивается с воздействием, с влиянием женского (ядро впитывает) и мужского (ядро излучает) начала (вход - выход, незрелость - зрелость, вдох-выдох).
Любое событие взращивается, оно и плодоносит, питая мысли (Разум), чувства (Душа), эмоции (Дух), ощущения (Тело) и потребляет энергии, отнимая у жизненного срока ценное время. Значит, неизбежная ситуация побуждает что-то из поучительного события впитать, принять, взрастить, подчерпнуть, вспомнить и стать опытнее, сильнее, мудрее, зрелее. Также она побуждает от чего-то освободиться, передать, облегчить себе путь развития.
Если решая задачу, уделять много времени обсуждая отыгранные действа Актера, погружаясь в прошлое, которое уже произошло и оно неизменное, или же выбрать противоположное влияние и погрузиться в иллюзорное будущее, предполагая участие иных персонажей, то произойдет неоправданный расход ценной энергии.
Решая задачу, формируя ответ для Инстанции, пославшей поучительный урок, важно осознанно удерживать себя в настоящем времени, и как можно скорее взрастить, восстановить израсходованные энергии (обида, печаль, разочарование ослабляет мощь, заряд, силы, ресурсы).
Уединившись, осознанно приведем мысли, эмоции, чувства, ощущения в индивидуально комфортное состояние. И пообщаемся со своим Разумом, Душой, Духом, Телом, ответ каждого участника состава значим для Инстанции, а значит и для Нас. Предположим, Мы попали на уловку мошенника. (Доверились и столкнувшись с непорядочностью, с бессовестностью оттого разочаровались, ожесточив чувства, вывели из равновесия эмоции, захламили негодованием рассудок, что в последствии и накоплении других нерешенных проблем, отразится, скажется на организме).
Что можно подчерпнуть полезного из события, из поучительного урока? Прежде, чем кому-то довериться, необходимо убедиться в чистоте помыслов, обратившись к своему Опыту, к Наитию, к Смекалке и иным удобным, привычным источникам. Попав впросак, как бы не было неприятно, но, важно в сердцах, в мыслях, эмоциях, ощущениях, поблагодарить Учителя - актера (Мошенника) за предоставленный урок, за исполненную роль. И впредь быть осмотрительнее.
Каждому Человеку задана своя роль, и ее мастерское исполнение оценивается, поощряется Создателем, Инстанцией, оценивающей и восприятие Зрителя, для которого урок предназначался. Если начать взращивать, усиливать негодование, задаваясь вопросами "как такого негодяя ноги носят", утешая себя ,что "Бог все видит, и накажет преступника за содеянное", то проблема явно не будет решена, урок не будет пройден. Ошибочный, незрелый ответ Инстанция не примет.
Поучительный урок может состоять как из минимального количества задействованных актеров (Мошенник), так и из множества разных Героев. Допустим, семейная пара, прожив 25 лет, накопила множество претензий к родственникам, друзьям, соседям, к поступкам друг друга... Каждое событие, затронувшее реакцию, важно своевременно индивидуально решать (что-то принять, что-то излучить, отпустить, освободить, ослабить) отправляя ответ, вывод Инстанции. Если взращивать, накапливать претензии, усиливая разочарования, обиды, то не стоит удивляться сыплющимся из разных сторон проблемам, лишениям, недугам...
Если накопление проблем произошло, нужно самостоятельно восстановиться, очиститься, вернуть своё Я. Почему самостоятельно? Потому что Инстанция не примет чужой ответ. Можно много вопросов задавать обидчикам, спрашивая "почему они так поступили", и услышать, как утешающие, лживые, так и огорчающие, жестокие ответы или и вовсе их не услышать, но домыслить. Важно понимать, что Актеру задали сыграть роль именно так, и только Зритель самостоятельно решает, как интерпретировать (вывод) сыгранный персонально для него поучительный сюжет. Если ответ окажется верным (завуалированная Суть будет раскрыта, понята, разгадана) то Инстанция блага раскроет. Ощущение легкости, пробуждение интереса к жизни, укажет на верный вывод.
Предположим, дети посмотрели сказку "Золушка". Можно обсудить наряды и игру актеров, придраться к режиссёру и иным участникам. Но значимое действо - это сделать индивидуальный вывод, примерив на себя то, что заинтересовало. Сказка одна, но дети её будут интерпретировать по-разному, раскрывая, пробуждая, питая свои чувства, эмоции, мысли, ощущения, а также освобождая, очищая энергии от непотребных программ (переосмысление формирует ответ, вывод).