Когда говорят о вундеркиндах, часто приводят негативные примеры. Тех, кто рано умер (Ника Турбина, Паша Коноплев), и не просто погиб из-за трагической случайности, а еще до гибели страдал от своей одаренности или психического перенапряжения.
О том, что с одаренными детьми нужно быть особенно внимательными, даже подключать психологов, чтобы помочь им справиться с нагрузкой, говорят очень много.
А вот одаренные дети, у которых все сложилось хорошо, как-то остаются в тени.
Почему так? Причина проста и неприятна: даже успешные вундеркинды становятся обычными успешными взрослыми. Они не делают ничего такого, чего не делали бы другие успешные взрослые. Которые не были вундеркиндами.
Евгений Кисин выступал как солист с 11 лет. Это самый настоящий классический вундеркинд (в детстве) и ныне успешный музыкант.
Но разве те, кто начал выступать позже, а в детстве не выделялся, не достигали таких успехов? Полно выдающихся музыкантов мирового уровня, кто начинал выступать после консерватории, во взрослом или почти взрослом возрасте.
Анжела и Диана Князевы закончили финансовую академию в 13 и 14 лет. Затем учились в США. Очень рано начали карьеру в области экономики и управления ценными бумагами.
Неужели из их коллег все – вундеркинды? Я уверена, что нет. Даже среди начальства наверняка обычные люди с хорошим образованием. Полученным в 17–22 года, а не в 11.
Ученый Джон фон Нейман, занимающийся квантовой физикой, был вундеркиндом. А вот про Курчатова, скажем, это неизвестно – во всяком случае в университет он поступил в 17 лет, как все люди.
Ни Стив Джобс, ни Сергей Брин (основатель Google), ни Марк Цукерберг, ни Павел Дуров не были вундеркиндами в классическом понимании.
Дуров был очень одаренным ребенком и выдающимся студентом, хотя именно вундеркиндом его не называли (возможно, родители не хотели поднимать эту тему. А может, по меркам своей школы он и не был сильно выдающимся). Цукерберг занимался программированием со школы, но это даже тогда делали многие дети.
Почему же стираются отличия между теми, кто добился успехов рано и теми, кто добился их вообще? Да потому что не так уж много значат ранние успехи. Наиболее ценные достижения как раз не в детстве.
В современном мире жизнь человека - длинная, а в развитых странах особенно. Если нормально жить до 80, до 90 лет, то нет никакой необходимости уже в детстве быть успешным. Нет никакой необходимости идти в университет раньше 17 лет (про 8 лет молчу, с этим персонажем все уже всем стало ясно, я не про девочку, а про папу). Не дадут большие успехи в детстве значимой форы в будущем. Просто потому что ровесники догонят – а дальше все будут развиваться в одинаковых условиях.
Если жизнь продолжается долго, только одна трудовая жизнь может длиться около 50 лет, то совершенно ничего не теряешь, если начинаешь делать успехи в 25 или 30 или позже. Все успеют сравняться, поэтому ценность именно детских успехов - увы, но только "вау эффект".
Почитать еще: