Мне с моим образованием из прошлого века(школу я заканчивал в 2000 году) странно видеть проблему в таком разделе, как текстовые задачи.
А она есть, и довольно массовая.
Проблема эта может быть разбита на две:
- Неумение вчитываться в текст.
- Неумение строить логические цепочки длиннее пары действий.
Несколько раз вживую наблюдал такое: ученик не мог решить задачу, потому что элементарно не видел одно число в задаче, написанное буквами. Привычка хватать по верхам приводит к тому, что ребенок смотрит в тексте только цифры, уже на ходу придумывая, что с ними сделать. Условия задачи читаются бегло, без обдумывания.
Если же нам попадается задача, для решения которого требуется составить квадратное уравнение - тушите свет.
Универсальной формулы для решения задач не существует.
Ой, всё...
Но не стоит отчаиваться, научиться решать задачи можно. Большинство задач можно распределить по основным типам, для каждого из которых есть определенный алгоритм решения. Главное понять, как выбрать верный алгоритм.
