— Ты домашку по физике сделал? Дай списать!
— Возьми. Я из ГДЗ списал. Я все оттуда списываю.
Как заставить учеников выполнять домашние задания? Чиновники решили, что вопрос о домашних заданиях не должен пройти мимо Министерства просвещения.
21 ноября вступил в силу Приказ №888 об изменениях в «Порядке организации и осуществления образовательной деятельности…». Действовать он будет до 1 сентября 2027 года. Только вслушайтесь:
— Самостоятельная подготовка учащихся к занятиям, выполнение обучающимися заданий, данными педагогическими работниками в рамках образовательной программы для выполнения во внеучебное время (далее — домашнее задание), осуществляется обучающимися в домашних или иных условиях, в том числе в цифровой образовательной среде, и предусматривают выполнение обучающимися письменных и устных, практических, творческих, проектных, исследовательских работ в целях совершенствования, развития и практического применения формируемых в ходе урока предметных знаний и умений, универсальных учебных действий и их использования для решения учебных, учебно-познавательных и учебно-практических задач в соответствии с планируемыми результатами рабочей программы учебного предмета.
Глубокая работа чиновничьей мысли. Да, еще несколько общих слов написано про объем домашних заданий. Учитель должен знать Санитарно-эпидемиологические требования и правила и Гигиенические нормативы, чтобы, не дай бог, с этими самыми заданиями не переборщить.
— Для чего был принят новый приказ, в котором нет ничего нового? Для отчета перед родителями?
— Надо же Кравцову создавать вид бурной деятельности на благо образования! Самое простое — переписать старые указы, ввернув в них новомодные словечки.
— Создание таких шедевров, конкретно указывает на плачевное состояние образования. Лучшая работа — это видимость работы.
— Надо было конкретно указать сколько параграфов, упражнений, задач, сколько докладов в месяц, проектов, сочинений можно задавать по каждому предмету. Тогда бы цены не было этому приказу. А так каждый предметник задает столько, как будто его предмет единственный и наиглавнейший.
— К сожалению, ИЗО, музыка и физкультура тоже не обходятся без д/з. Из заданий моей внучки: нарисовать гимнаста — физкультура), нарисовать Дмитрия Донского — музыка.
— У нас постоянно задания по музыке — нарисовать афишу, нарисовать иллюстрацию к музыкальному произведению, подготовить сообщение о композиторе, выучить термины. Никогда музыка без домашнего задания не обходится.
— Вся система образования построена таким образом, что если хочешь учиться — учись дома! Нанимай уже в начальной школе репетитора и сиди делай домашку. То, что задают детям, часто не могут сделать даже родители.
Картина в средних и старших классах выглядит уже так:
— Самостоятельно домашнее задание делают 2-4 ученика в классе. Примерно треть не делает вообще. Остальные либо списывают у сделавших, либо с ГДЗ. В школе картина про списывание продолжается. Сдают один мобильный телефон учителю на стол в коробку. За партой, если самостоятельная или контрольная, достают второй телефон и работают с ним.
— У меня 9-е и 11-е классы попросту перестали учиться, вообще! Знают, что нам придется поставить им тройки. А слова: «Мы вашу химию физику не сдаем», — просто выводят из себя.
— Школьники вообще не переживают по поводу домашних работ. Те, кто учатся, пишут и контрольные, и диктанты, и сочинения. И учителя не будут их прессовать по поводу отсутствия домашней работы. Тех, кому всё фиолетово, прессовать бесполезно. Уверены, что тройки всем поставят.
Как вы думаете, почему школьники не делают домашние задания, и как можно изменить подобную ситуацию? Поделитесь своими мыслями в комментариях. Поддержите наш канал лайком и подпиской.
Вам будут интересны публикации:
Новая инициатива Госдумы в образовании. Министр просвещения «за»
Светлое будущее образования совсем близко, считает министр просвещения
Последний школьный звонок в феврале? Почти реальность