В предыдущей статье описывала свои впечатления от альтернативной частной школы. Сегодня очередь рассказать о государственной подготовке дошкольников. Моя дочь ходит в две подготовишки: в центр дополнительного образования и гимназию. Все они находятся в шаговой доступности.
Основное, что меня радует – учителя. Они не меняются как перчатки, подготовлены, имеют аттестацию, опыт и высокую квалификацию. Работают по установленным стандартам, но при необходимости могут скорректировать направление. Все их внимание направлено именно на подготовку к школе. Детей учат чтению, письму, счету, английскому языку, взаимодействию с коллективом и самим педагогом. Оценивают и развивают психологическую готовность ребенка к школе.
Дети в этих подготовительных школах нормотипичные, не требующие к себе особого, повышенного внимания. Еще один плюс – оплата. За 8 часов в неделю (дочь занимается три раза в неделю по 2,5-3 часа) я плачу около 1,5 тысяч. В месяц выходит около 6 тысяч. (За две дошколки). Вся оплата проходит официально через лицевой счет ребенка.
Конечно же, и в государственных учреждениях есть минусы. Во-первых, в одной из подготовишек требуют от учеников если не форму, то что-то близко к ней, так сказать деловой стиль одежды. Во-вторых, там же родителей не пускают дальше порога, дети одеваются-раздеваются сами, а не у всех шестилеток этот процесс налажен. Да и мы, встречающие, морозим нос и ноги на улице в любой минус. Во-вторых, иногда учителя проявляют излишнее рвение и строгость, могут отругать ученика за шалости или не отпустить в туалет, например, когда до конца урока осталось несколько минут. Все эти ситуации потом нужно разбирать с ребенком и в частном порядке обговаривать с педагогом. Но навстречу идут всегда, компромисс достигается.
И на все эти минусы я легко закрываю глаза, сосредотачиваюсь на перевешивающих плюсах. Совместно с дочерью мы решили, что отдаем предпочтение государственной гимназии, тем более что на данном этапе ребенок считает ее лучшей школой в мире.