Анастасия Владимировна Федорова, учитель начальных классов и педагог дополнительного образования, будет рассказывать в социальных сетях школы о начальном этапе обучения в школе.🤓
Сегодня мне хотелось бы поразмышлять вместе с вами о том, кто такой учитель? Возвращается ли популярность данной профессии? Какими нас видят ученики со стороны? И кто мы для них?💬
По представлению многих, учитель — это какой-то универсальный робот, который круглосуточно обитает в школе, вечно проверяет тетради, жестко всех контролирует, не имеет своей жизни за пределами школы и так далее… Всё верно?
🤖Пожалуй, я сочту это абсурдом. Учитель – это, прежде всего, человек! Безусловно, он должен научить своих учеников. Но научить как? Чему? На плечах педагога - огромная ответственность!
👩🏫Мы не просто учим детей читать, писать и грамотно использовать бесконечный поток информации. Прежде всего, считаю, мы учим ценить свою жизнь, любить семью, общество, которое нас окружает.🌏
Наша задача не вырастить бездушного робота, который следует написанной программе. Детей надо научить задавать вопросы, сомневаться и даже ошибаться! Только тогда они научатся мыслить и жить самостоятельно! А ещё нужно обязательно воспитать в них чувство внутренней свободы.
Цитата Димы Зицера: - «Когда ребёнок уверен, что ему есть куда обратиться, когда он понимает, что взрослые – люди ответственные, что они готовы предоставить ему поддержку, а не окончательно испортить жизнь, он непременно расскажет нам обо всём. Расскажет, потому что это естественно для человека - делиться, просить помощи и принимать её.» Это то, что хочется получать от школ нашего времени.
…Я нередко задумываюсь: «Почему рекламируют профессии менеджеров, экономистов, юристов, а учителей нет? Разве это не те люди, которые нуждаются в рекламе?» Нет, им реклама не нужна. Так как учитель – это не просто тот, у кого в дипломе есть запись о такой квалификации. И даже не тот, кто каждый день приходит в школу и дает уроки русского языка, математики🔢, географии🧭, рисования🎨… Это тот, кто выше тебя, кто сможет повести за собой, кто обладает внутренней, силой, энергией созидания, мудростью, талантом и чистой душой! Это paidagogos, воспитатель, наставник, буквально «ведущий дитя». Слово, ко многому обязывающее. И меня бесконечно радует, что популярность данной профессии возвращается. Я это вижу, ведь ко мне, как к молодому педагогу, обращаются дети разного возраста, и как приятно слышать, что они хотят быть учителями. На их вопросы всегда отвечаю честно! Самый распространенный вопрос: «Сложно?» Да, конечно, сложно! Но я им говорю: «Обязательно попробуйте! Окунитесь в этот мир! Ведь в любой момент можно сменить направление движения…». После таких диалогов с учениками, понимаешь, что они доверяют тебе и ценят твое мнение. Никогда не задумывались: почему так? Ответ прост. Ты для них – друг!
Исходя из всего сказанного, прихожу к выводу, что учительство – это творчество. Мы, как художники, смешиваем краски, получаем новые оттенки и наносим их на холст, используя различные техники. Про деятельность, задачи, специфику работы педагога можно говорить долго! Нам, учителям, прежде всего, следует оставаться самими собой. Такими учителями, которые не боятся быть порой смешными, странными, не похожими на других перед детьми или взрослыми; необходимо находить с детьми общий язык, а не быть надменными и смотреть на них свысока; надо просто уметь их слушать и слышать! Вот тогда они тянутся к своему Учителю! Это наша главная творческая способность – найти баланс, между взрослым сознанием педагога и огромным океаном мыслей ребёнка.💫💕
#началкаpro2_0