Каждый человек хоть раз в жизни задавался вопросом: «В чем смысл жизни?». Этот вопрос обсуждался философами на протяжении столетий, и он актуален и сегодня. Давайте посмотрим, как на него ответил великий философ Аристотель.
Аристотель родился в 384 г. до н.э. в городе Стагира в Македонии. Его отец был врачом, служившим македонскому царю Аминте III. Аристотель воспитывался в любви к медицине и науке.
Позже он учился в Академии Платона в Афинах, где подружился с другим молодым студентом по имени Александр (который позже стал известен как Александр Великий). Покинув Академию, Аристотель некоторое время путешествовал, а затем вернулся на родину, в Македонию, где стал наставником Александра.
Именно во время обучения Александра Аристотель начал серьезно размышлять над вопросом о том, в чем может быть смысл жизни. Он знал, что философы обсуждали этот вопрос веками, но чувствовал, что может добавить к обсуждению что-то новое.
Итак, Аристотель задался целью найти ответ, который был бы одновременно логичным и удовлетворительным.
Аристотелевское определение счастья
Аристотель начал свои поиски смысла жизни, взглянув на понятие счастья. Он рассудил, что если люди разумные существа, то само собой разумеется, что наша жизнь должна иметь цель.
Кроме того, он считал, что эта цель всегда состоит в том, чтобы достичь чего-то хорошего. Но что это за «хорошее», к которому мы стремимся? Аристотель пришел к выводу, что «благой» или конечной целью человечества является Эвдемония.
Эвдемония часто переводится как «счастье», но важно отметить, что аристотелевская концепция счастья сильно отличается от того, как это слово понимает большинство современных людей.
Для Аристотеля эвдемония — это не преходящее чувство или эмоция; скорее, это долгосрочное состояние, возникающее в результате добродетельной жизни.
Итак, как же достичь эвдемонии? По Аристотелю, есть два основных компонента:
- хорошо использовать разум,
- участвовать в добродетельных поступках.
Использование разума
Аристотель считал, что люди уникальны среди всех других форм жизни во всем мире, потому что у нас есть способность рассуждать на более глубоком уровне. Эта способность отличает нас от животных и дает нам большой потенциал для роста и развития.
Аристотель утверждал, что для полной реализации нашего человеческого потенциала мы должны хорошо использовать свой разум. Это означает постоянное стремление к получению знаний, задавание личных вопросов и понимание как самих себя, так и окружающего мира.
Участие в добродетельных действиях
Второй компонент достижения эвдемонии — добродетельные действия. Добродетель, по Аристотелю — делать то, что мы должны делать (в отличие от порока или зла — делать то, чего делать не следует).
Ключевым моментом здесь является моральная добродетель — действие, совершаемое не из-за страха перед наказанием или надеждой на награду, а потому, что оно по своей сути является хорошим или стоящим. Итак, жить добродетельной жизнью означает действовать в соответствии с нравственной добродетелью — делать что-то, потому что оно хорошо само по себе, а не только потому, что оно ведет к какой-то другой цели, такой как богатство или удовольствие.
Заключение
В заключение мы можем видеть, что поиски смысла жизни Аристотеля привели его к важному уроку о том, что нашей конечной целью как человеческих существ является достижение эвдемонии — долгосрочного состояния, возникающего в результате добродетельной жизни, характеризующейся правильным использованием разума.
Хотя это может быть не тот ответ, который ищут все, он дает логичное и удовлетворительное объяснение того, почему мы существуем и к чему мы должны стремиться в своей жизни.
Понравилась статья? Не забудьте поставить лайк и подписаться на канал. Я пишу о философии понятно и современно!