Столкнувшись с ущербностью собственного уровня жизни задумался о себе как таковом. Кто Я по своей сути. Кто Я как личность.
Чтобы развивать свою личность и как-то менять уровень жизни, нужно понять что это такое, разобраться в основном принципе работы личности. В поисках ответа в психологии, социологии, философии и старом - добром словаре ответа удовлетворяющего меня не нашёл, только общие слова. Мне, как прагматику, важна применимость термина в жизни. Если не применим, то термину полезность нулевая.
Я наблюдал за людьми в своих мысленных экспериментах с рождения до зрелого возраста, искал то, что интуитивно мы называем личностью. Менял вокруг человека среду, наблюдал за его дальнейшим поведением. Наблюдал за живыми людьми, сравнивал и искал отличительное зерно. Что делает тех или иных людей личностью? Почему один больше/меньше личность, чем другой?
К каким выводам начал приходить. Человек по рождению личностью не обладает в связи с отсутствием какого-либо опыта и навыков. Но по рождению имеется потенциал зарождение личности и её развития. Без обучаемости, накопления опыта и приобретения новых навыков устранение своих несовершенств невозможно. Поэтому, обучаемость - основа реализации потенциала будущей личности.
Под обучаемостью понимаю столкновение с фактом и последующее изменение своей модели поведения для улучшения результата. Результаты в жизни пропорциональны уровню личности.
Потенциальная личность растёт, по началу учится ходить, говорить, читать, писать, учится выражать свои мысли, принимать миры других людей, видеть уроки вокруг. Рождается собственное "хочу" с появлением навыков - костылей: речь, ходьба, письмо.
Настоящий критерий определяющий личность - это страдание от настоящего и попытки облегчить эти страдания через устранение своих несовершенств или устранение несовершенств окружающей среды. Страдание без намерения его уменьшить - признак сбоя в программе или признак ущербной (от слова ущерб) личности.
К примеру, меня не устраивает моё финансовое положение. Меня как личность определит стремление к устранению данного дефекта через изменение себя по отношению к миру или изменение мира под себя. Принятие факта о неудовлетворительном финансовом положении и отсутствие при этом движения в сторону устранения этого несовершенства говорит о остановившейся в развитии личности, о потенциальном её разрушении и деградации.
Итог: Личность — это собирательный образ накопленного опыта имеющий собственное "хочу" и стремление его реализовать. Личность развивается по ходу устранения несовершенств своих или окружающей среды. Личность разрушается по мере прекращения приобретения нового опыта и наработку новых навыков увеличивая свои несовершенства.