Союз детских и юношеских писателей объединился с Всероссийским обществом охраны природы, чтобы реализовать проекты и показать детям, как красива наша Родина и как важно её беречь.
А поможет в этом детская литература. Через интересные тексты, написанные простым и понятным ребёнку языком, мы сможем показать, как важно беречь и ценить окружающий мир.
Чтобы наполнить книжные полки актуальными, увлекательными, произведениями на экологическую тематику, ВООП и СоюзДетЛит запустили творческий конкурс «ПрофДетЛит» среди членов и кандидатов Союза.
Первый этап конкурса, приём работ для детей 4–6 лет, завершён!
В честь этого события мы продолжаем серию интервью, в которых задаём вопросы организаторам и членам жюри конкурса. В предыдущей статье мы пообщались с председателем Союза, детским писателем Светланой Кривошлыковой.
Сегодня на вопросы ответит член жюри Асеева Ирина Ивановна (поэзия) — детский писатель, поэт, автор более 30 книг, член Союза писателей России, член Санкт-Петербургского Союза литераторов.
Здравствуйте, Ирина Ивановна! Завершён 1 этап конкурса в номинации «Литературное произведение для детей 4-6 лет» в жанрах «Сказки» и «Стихотворения». Скажите, пожалуйста, какое количество произведений прислали участники конкурса?
Ирина: В номинации "Стихотворения" было более тридцати участников, некоторые из них прислали одно-два стихотворения, но есть те, чьи подборки в сумме содержат более двадцати стихотворений.
Что вы можете сказать о сотрудничестве с СоюзДетЛитом?
Ирина: СоюзДетЛит стремительно развивается. Мне нравится, что эта организация продумывает множество способов поддержать авторов: и обучение, и конкурсы, и конференции.
Как вы думаете, насколько важно освещать проблемы экологии в современной литературе?
Ирина: безусловно, это важно. Большинство из нас об этом редко задумывается. Кажется, что рядом всё в порядке, а большие проблемы — это где-то там, далеко. Но мир — это единое целое, и с каждым годом экологические проблемы всё ближе и ближе подходят к каждому дому.
Какие, на ваш взгляд, шаги нужно предпринимать, чтоб популяризовать экологические привычки в обществе?
Ирина: надо вести работу и со взрослыми, и с детьми. Показывать, какие конкретно шаги может сделать каждый, чтобы улучшить экологическую ситуацию. Поощрять тех, кто это делает: система поощрений работает и с детьми и со взрослыми.
Кроме того, необходимо взаимодействовать с муниципалитетом: что толку объяснять, как осуществляется раздельный сбор мусора, если этот мусор потом всё равно складывают в один бак.
Для детей стоит проводить экологические игры и масштабные акции.
С какого возраста, на ваш взгляд, нужно прививать экологическую культуру ребёнку?
Ирина: чем раньше, тем лучше. Проще объяснить ребёнку, чем переучивать взрослого.
Как современная литература может помочь в этом вопросе?
Ирина: со взрослыми всё не так просто. А вот для детей можно писать экологические сказки, познавательные книги, которые доступным языком будут объяснять, что мир — единое целое, и экологические проблемы в одном городе влияют и на жителей соседних городов.
Насколько важно говорить в книгах об экологической культуре человека и общества в целом?
Ирина: мне кажется, одних книг мало. Здесь должен быть целый комплекс мер.
Но при подготовке различных мероприятий — особенно в школе и в детском саду — книги будут незаменимыми помощниками.
Ирина Ивановна, спасибо, что ответили на наши вопросы! Вместе мы сможем воспитать в подрастающем поколении уважительное отношение к природе, её жителям и ресурсам.
Если вы ещё не в Союзе детских и юношеских писателей — самое время это исправить! Переходите по ссылке и заполняйте заявку на сайте: https://souzdetlit.ru/join/.
#souzdetlit #союздетлит #конкурс #литература #экология #экологичность #книги для детей