Школа - это неизбежное добро

Забавный факт моего родительства - я стала задумываться об образовании дочери еще до того, как ей исполнился год. Внимательно слежу за тем, что пишут и рекомендуют «мамы с опытом», подписалась на n-ное количество мам-блоггеров и вступила в такое же количество «мамских чатов». Уже успела открыть для себя школу Летово, в которую можно поступить начиная с 7 класса и даже обсудить с мужем, как недешево нынче образование. Хорошо что я еще до выбора высшего учебного заведения не дошла.

Но, откровенно говоря, я не так много знаю про современное школьное образование, хотя прекрасно помню свой личный опыт ученичества. Поэтому отвечая на вопрос «Чего не хватает российскому школьному образованию: какие предметы вы бы ввели, что изменили?», я скорее буду писать как бы мне виделось улучшение моего опыта…несмотря на то, что окончила я школу 18 лет назад. И получится мой взгляд на то, какие навыки и знания было бы полезно получить еще на уровне школы.

Мой шорт-лист рекомендаций:

1. Больше вдохновляющих научных предметов. Помню свой первый поход в планетарий (когда мне уже было далеко за 20) и небольшую экскурсию, которую для посетителей провела прекрасная старушка! Настолько живая, заряжающая энергией, интересная женщина, что я даже спустя годы прекрасно ее помню. И у меня отложились рассуждения экскурсовода на тему того, что астрономию необходимо преподавать в школе. И я тут полностью согласна. У нас в школе ничего на тему космоса не преподавали, а ведь это так интересно! Красные карлики, черные дыры, другие галактики - это же точно дает импульс к получению знаний!
2. Больше развивать навык публичных выступлений. Было бы здорово, если бы школьники не только у доски отвечали, но могли выступать и на более широкую публику. Я в 9 классе выступала с докладом перед всей школой (так выглядел мой экзамен по информатике). И я помню какой это был стресс. Следующий опыт презентации случился со мной не скоро - на защите диплома в университете. И это опять же был стресс. А дальше в работе я столкнулась с необходимостью выступать перед разной аудиторией. И было бы куда проще, если бы я прокачивала эту мышцу еще в школьные годы.
3. Больше фокус на науку и эксперименты. Мне в школе не хватало именно опытов - их было совсем немного в рамках химии и физики, но все были со старым оборудованием и должного интереса в школьниках не вызывали. Может по этой причине, оканчивая 11 класс всем хотелось быть менеджерами и юристами, а не учеными.
4. Больше разного спорта. Опять же - вспоминаю с грустью свои уроки физкультуры, которые были мучением для всех (иногда казалось, что учителя страдают больше учеников). Если бы спорт давался в игровом формате, была бы возможность выбора. Например, у кого лучше получается с плаванием - добро пожаловать в бассейн, кто любит бег - пусть фокус держит на этом, кто хочет в волейбольной команде быть - пожалуйста! Так можно и привить ребенку любовь к спорту, и развивать особенность конкретного школьника. А не заставлять всех одни и туже нормативы сдавать и думать как же получить справку об освобождении.
5. В школе изучать (вне зависимости от направленности школы) два языка. Детям легче это дается, а вот во взрослом возрасте даже один язык учить сложнее - банально нужно найти время и силы, а для работающего человека это та еще задачка.

Очень надеюсь, что когда дочь достигнет возраста первоклассника, многое в школах поменяется и будет проще получить все то, что я выше описала. А в противном случае - нужно включать дополнительные кружки и внешкольные секции, в еще пытаться сохранить для ребенка детство.

#школьныегодычудесные #учитьсяучитьсяучиться #дошколы6лет #рефлексияорелокации #Q&A #вспомнитьвсе #мамскиебудни #развлекаемсявдекрете