Одна из важных проблем амбидекстров, которых рождается всё больше последние 30 лет, это восприятие мира образно. Все мы появляемся на свет с мозгом, воспринимающим всё как единое целое, то есть люди, вещи, события и сам малыш воспринимается как что-то единое и неделимое.
Ребёнок не отделяет себя от мироздания. Поэтому в его мозг поступает информация блоками. Разделение мира и принятие себя как самостоятельной частицы этого мира наступает с появлением речи. Именно с её помощью появляется возможность начать анализировать то, что происходит и находится рядом с формирующейся личностью. Появляется Я и ОНИ.
Ребёнок часто переносит эту перестройку болезненно. Ведь в едином информационном поле он чувствовал себя под защитой, когда всё происходит как бы само по себе, беззаботно.
Желание, чтобы так было всегда, страх перед самостью, задерживают развитие, что и наблюдается у амбидекстров. То есть тело растёт, а психика не торопится.
Получается, что человек видит явление целиком, воспринимает его и считает, что всё понял. Эмоциями закрепил.
Понимание, что что-то не так, приходит через обиды,непонимание и страдания. Чем дольше родители опекают великовозрастного дитя, тем больше он не пытается стать взрослым, самодостаточным. разумным.
Поэтому сейчас дети, воспитанные в сытые годы на всём готовом, в 30-40 лет ведут себя как подростки.
Ум у них работает прекрасно, потому что восприятие цельное, интуиция развита, вИденье происходящего воспринимается цельно.
Но отсутствует разум, то есть умение логически понять части этого целого, их сочетание, причинно-следственные связи и создать понятие, На это нужны чувства.
Обращение их внимания на происходящее, попытка окружающих сказать им о неверности поступка или понимания происходящего, воспринимается ими эмоционально как нападение.
Приходится спокойно, без эмоций поступенно, раскладывать событие на составляющие. логически связанные друг с другом, не торопиться с выводами, то есть учить таких людей вслушиваться в речь, понимать слова и их значения, опираться на размышления и факты.
Это непросто, но другого способа достучаться до их чутких, талантливых, но незрелых душ я не вижу.
