На мой взгляд, без членовредительства и унижения птицы "подружить петухов" невозможно. Тут мы говорим о любимых питомцах, а не о промышленном птицеводстве.
Есть масса исключений из правил, о которых мне постоянно пишут: "а вот в деревне у бабы Клавы..." и т.д. Я сама видела, как на огромнейших выгулах мирно пасутся петухи разных пород, а потому и разных размеров среди небольшого количества курочек. Да! Но мы не знаем возраст тех петухов, темперамент, прошлый жизненный опыт, а самое главное, мы не знаем, что творится у них в маленьком курятнике в поздне-вечернее и ранне-утреннее время, когда лазы закрыты и некуда бежать.
Кроме этого мы не знаем насколько крепки нервы хозяйки. Хотя с нервами чаще всего все в порядке. Петушков оставляют на откорм до осени, а потому слишком агрессивного или чересчур травмированного отправляют в суп немного раньше времени. Благодаря этому имеют несколько недель в запасе, до следующей серьезной стычки, пока новые участники будут ходить кругами друг против друга пытаясь тяжелым взглядом выстроить новую иерархическую систему.
Обстановка накалена до предела. Курочки нервничают и плохо несутся. Мужики плохо выполняют свои основные обязанности, так как мешают другу другу. О порядке в курятнике речи нет. Стрессы ведут к понижению иммунитета, а следовательно вспышкам заболеваний.
Что делать?
Петушков на откорм содержать отдельно от курочек на отдельной территории. До набора нужного веса они доживут довольно сносно, хотя не сказать, что прямо идеально мирно. Главное не будут создавать нервозной обстановки в общем курятнике.
Петушков, предполагаемых для дальнейшего использования в разведении, выводить ТОЛЬКО в инкубаторе и оставлять в одном выводе не разделяя ни на один день. Это даст возможность посмотреть их в течение года-полутора в одной семье без серьезных травм и увечий, чтобы сделать правильный выбор. Хорошие петушки формируются поздно, велик риск отобрать не того, если поторопиться.
Петушки выведенные под наседкой такой форы вам не дадут. В естественных выводах совершенно другие принципы воспитания и поведения.
