Часть 2 Вечером по расписанию занятие, где у Кирюши пробное. Морально была готова, что не придёт. Уж очень сильно проявил негатив к языку в начале встречи.
За 5 минут до урока заходит вместе с папой. Тащат пакет. "Я принёс!" -Хотел ещё больше набрать, половину выложили. - признаётся папа С интересом рассматриваем старые телефоны, Кирилл рассказывает о каждом. Говорит об инженерных планах в отношении каждого телефона. Идём на урок.
Так совпало, что моя запланированная обсервация в этой группе выпала на пробное Кирилла.
Наблюдаю за мальчиком. Харизма преподавателя, динамика занятия и подача материала вовлекают ребёнка, который ещё пару часов назад не хотел учить английский. Занимается так, как будто это далеко не первое занятие по английскому языку. Будет ходить, понимаю я под конец урока.
Выходим в коридор. -Папа, а когда я в следующий раз приду на английский? Можно завтра? happy end
Какие чудеса можно творить, если честно и искренне интересоваться ребёнком, да и вообще любым