Надежда Клочихина — переводчик японского языка по диплому и школьный учитель — по призванию. Она преподает японский в онлайн-школе и работает преподавателем английского языка в начальных классах.
Что привело девушку к получению педагогического образования в НСПК? Читаем ее историю.
Детское увлечение аниме и обучение на переводчика
Наша героиня — интересная и всесторонне развитая личность. Играет на скрипке и гитаре, увлекается японским, китайским и корейским языками.
Любовь к Стране восходящего солнца зародилась у нее в детстве, когда вместе с братом они смотрели японские аниме.
Со временем увлечение переросло в чтение книг на японском и освоение каллиграфии сёдо.
Я поняла, что это — мое. Японский давался мне проще, чем английский.
Надежда решила изучать язык профессионально и после окончания школы поступила в Рязанский университет на переводчика.
Вуз, в котором училась Надежда, тесно сотрудничал с японскими учебными заведениями. Девушка поступила в японский языковой колледж, но уехать в страну не смогла из-за начавшейся пандемии. Пришлось учиться дистанционно.
Зато в Рязань часто приезжали японские студенты. Благодаря общению с носителями языка Надежда значительно подняла свой уровень японского.
Без забавных казусов тоже не обходилось.
Однажды при встрече с японкой я так растерялась, что могла только поздороваться. Хотя мой уровень был довольно высокий.
О японской системе образования
Благодаря обучению в языковом колледже Надежда смогла в полной мере оценить особенности японского образования, даже не побывав в Стране восходящего солнца.
На занятиях она тесно взаимодействует с преподавателями и другими студентами.
После колледжа можно поступить в университет на специальности, связанные с авиалиниями, менеджментом или гостиничным бизнесом. Надежда пока не определилась с выбором направления окончательно, но думает, что это будет преподавание русского языка.
Работа переводчиком и выбор дальнейшего пути
Начав работать переводчиком, Надежда поняла, что ей не хватает активности и общения с людьми. Она устроилась в онлайн-школу преподавателем английского и японского. В основном занималась с детьми и подростками.
Надежда поняла, что сфера обучения — это то, что ей нужно.
Люблю готовить уроки, презентации, искать материал.
На выбор дальнейшего пути повлияло и то, что мама нашей героини всю жизнь работает в школе.
Я с детства наблюдала, как учителя коммуницируют с учениками, и мне это нравилось.
На семейном совете было принято решение получать педагогическое образование.
Поступление и обучение в НСПК
Для поступления в Рязанский педагогический вуз требовалось сдать экзамены, но у Надежды не было времени на подготовку.
Рекламу Национального социально-педагогического колледжа (НСПК) девушка нашла в группе ВКонтакте. Увидела программу «Учитель начальных классов + Учитель английского языка в начальной школе» и решила поступать.
Вскоре после поступления Надежда устроилась в школу и начала работать учителем английского языка в начальных классах.
Спасибо моему куратору. Справку об обучении для трудоустройства мне сделали всего за 3 дня.
Надежда успешно совмещает работу онлайн и офлайн с дистанционным обучением в колледже.
Девушке нравится возможность общения с преподавателями и однокурсниками в чатах.
Она уже окончила первый семестр и планирует так же быстро закрыть второй.
Чем быстрее я получу знания, тем быстрее получу работу и начну делать что-то полезное. Благодаря тому, что первый семестр уже пройден, я могу сейчас полностью погрузиться в работу в школе.
О работе в школе и первых успешных кейсах
Надежда признается, что работать в школе не всегда просто, но детский смех, активность и радостные взгляды учеников с лихвой компенсируют все трудности.
Когда девушка устраивалась на работу, ей сказали, что нужны педагоги с новыми взглядами, которые справятся с воспитанием современной молодежи.
И у Надежды это получается. В своей работе она использует интерактивные уроки, презентации и видеоролики.
Есть план обучения, программа. Но ты всегда можешь ее скорректировать, если дети не успевают.
Знания, полученные в колледже тоже не прошли даром.
В моем классе есть очень непослушный мальчик. В колледже была лекция, как взаимодействовать с такими детьми. С ними нужно работать индивидуально, а не прилюдно, а также подключать родителей. Поступи я по-другому, могла нанести ребенку психологическую травму. Пообщалась с мальчиком с глазу на глаз, поговорила с руководством и родителями. В итоге ситуация разрешилась. Поведение исправилось, и даже хорошие оценки появились.
Но главная причина успеха нашей героини — это ее любовь к детям и огромное желание стать для них не просто учителем, а другом и мудрым наставником.
Я всегда говорю детям: “Вы не бойтесь ошибаться. Ошибки — это нормально”. Поэтому со мной дети более раскрепощенные, чем с другими учителями. Хочу для себя стать лучшим учителем, чтобы понимать и чувствовать ребенка, чтобы дети доверяли мне и не боялись что-то сказать.
Надежда продолжает заниматься переводами, но свое будущее видит именно в школе. Мечтает воспитывать новое поколение — более раскрепощенное, со своими мыслями и свободами.
Мы благодарим Надежду за такой интересный рассказ и желаем ей успехов на профессиональном поприще.
Верим, что с таким энтузиазмом и любовью к своему делу у нее все обязательно получится.
_____
Еще больше историй наших студентов можно найти на сайте НСПК.