- Виды буллинга. Словесный (вербальный) – оскорбления, насмешки, обзывание, запугивание, угрозы, сплетни. Физический – плевки, удары, щипки, пинки, толкание, подножки, выкручивание рук, любые другие действия, причиняющие боль и даже телесные повреждения, действия сексуального характера, кража или умышленное повреждение личного имущества жертвы.
Наша старшая дочь с самого рождения спокойный ребенок. Досталась она нам очень тяжело. Испытания настигли нас сразу же после родов. Страшная аллергия, зрение, один глазик практически слепой. Она до 7 лет сидела на жесткой диете. Астму мы не смогли избежать. И хочу сказать, этот человечек ограничена была практически во всем, но веру в людей не растеряла.
В раннем детстве на площадках ее не брали играть дети, если брали, то только для того чтобы почувствовать свою силу. Или же отжать игрушку, велосипед, самокат. Она всегда делилась, готова была подарить даже. Ее любили все старушки, но ненавидели дети.
В сад она походила всего две недели. Нас там встретили хорошо, было отдельное меню, воспитатели ее сразу полюбили за скромность и спокойный характер. Но случился приступ астмы, больница, больничный. Мы решили с мужем, что лучше нам сидеть дома. Так и сидим уже много лет.
Школа.
Школу она вспоминает с содроганием. Для меня самой было шоком такое отношение детей, что в моем детстве класс был дружный, что у сына старшего, ребята по сей день общаются и дружат. До 5 класса было еще терпимо, но после, когда сменился классный руководитель, стало невыносимо. Я не знала, что человек работающий с детьми может быть настолько жестоким.
Выяснилось, что нам достался классный руководитель, бывший работник интерната. Она с изощрением унижала беззащитных детей. Зная их статус, ее ничего не останавливало. Практически все ее подопечные стояли на учете пдн. Я не раз встречалась с ней лично, глядя ей в глаза, спрашивала, что не так с моим ребенком, почему именно ее она невзлюбила и унижает, чем дает другим детям права делать так же. Этот человек смотрел мне в глаза и повторяла:
- Ее класс не любит, заберите документы и переходите в другую школу.
Мы ходили к директору, просили разобраться в этой ситуации. Та пожимала плечами, работать некому, ничего поделать не можем.
Я подняла вопрос о переводе в другой класс, но нам повторяли, мест нет. Ждите.
Алиса много пропускала по болезни, каждое возвращение в школу ей были пытками. Человек 10 из класса цепляли ее. Доходило до того, что компанией налетали и избивали. Моя глупость, я просто звонила их родителям и просила поговорить с детьми. Однажды она пришла с синяком на лице, мальчик ударил кулаком. Я позвонила маме, попросила присечь своего сына, и была удивленна, когда мама стала защищать мальчика, мол, она ему в лицо брызнула водой, а то что он перед этим плюнул ей в лицо, он не сказал. Все это происходило в коридоре, где камеры наблюдения зафиксировали, как мальчик подошел к Алисе и плюнул в лицо, поспорил, просто поспорил с другими, что сделает это. Она стояла с водой в руках, естественно реакция не заставила себя ждать. Она плеснула водой ему в ответ, на что тут же получила кулаком по лицу. Я маме пригрозила, если она не поговорит со своим чадом, я пойду снимать побои. Если хочет портить жизнь своему ребенку, пусть дальше поощряет драки с девочками. Классный руководитель только повторяла:
-А я вам предлагаю забрать документы.
В один день, звонит мне Алиса и почти шепотом проговорила в трубку:
- Мама, я еду в автобусе, мне плохо.
И тишина. Через пять минут я уже стояла на автобусной остановки. Пять минут длились вечностью. Когда двери открылись, мне в буквальном смысле на руки упала дочь без сил.
Она горела, дышать ей было тяжело. Практически на руках я донесла ее до дому. Провела все манипуляции что-бы снять приступ астмы. И когда она пришла в себя, я услышала следующее.
- Она поставила меня к доске и попросила каждого из класса сказать как он меня ненавидит. - Я слушала с болью в груди, откуда столько жестокости? Что ей сделал наш ребенок, зачем она так?
Дети от юности злы. Все дети дома хорошие, добрые, отзывчивые, а за порогом часто способны на страшное.
- Мама, что со мной не так?
Не так, Алиса, что ты не смотря на боль которую тебе причинил человек, ты ему веришь. Ты умеешь прощать, ты умеешь любить. Тебя любят животные, ты любишь каждое живое существо. Ты не пройдешь мимо человека нуждающегося в помощи, ты не пройдешь мимо хромой собаки, блохастого котенка. Ты готова спасать мир при этом погибнуть сама. Ты готова за друга отдать свою жизнь.
Я незамедлительно набрала номер классного руководителя, что это было?
Она не понимает, что такие вот поступки могут закончиться очень плохо. Она молчала, она просто молчала.
Это молчание вылилось нам в огромную проблему. Этот человек пошел далеко. Она попросила детей написать докладные - с датами, с подробностями. Что Алиса делала плохого ребятам. Но не один ребенок не написал, что перед тем, как Алиса его оттолкнула, он отпинал ее ногами. Плюнул на спину, сорвал резинку с волос, обтер ноги об куртку, выкинул ее рюкзак в мусорное ведро. Не кто это не написал. Только то, что Алиса обозвала, толкнула, обозвала, толкнула. писали всего 10 детей, остальные 20 не стали, но этих 10 хватило для того, что бы за нашей спиной классный руководитель составила дело и благополучно зарегистрировала его в пдн. Какая же глупая эта женщина. То что наша семья собрала достаточный компромат на каждого ребенка в виде видеозаписи, не подумала.
Алисе стало плохо в пятницу, в понедельник я пошла в школу. Оказывается в пятницу наше дело с докладными от детей увезли в пдн. О чем меня не оповестили, как и директора школы. Все было сделано за ее спиной.
Мне позвонили из полиции:
- Просим вас явиться в отделение, по заведенному делу на вашего ребенка...
Дело? На нашего ребенка? На Алису? На Алису. На девчонку с астмой, которая сидит дома, учится в музыкальной школе, носит косу по пояс, которая не одной живой души не обидит, завели дело.
Не верь...
Не бойся...
Не проси...
Не совершай ошибки дважды
Свой крест с достоинством неси, не унижайся
перед каждым...
продолжение тут.