Как мы любим порой двигаться по линии наименьшего сопротивления! Не успеешь рассмотреть себя поближе, как ты уже больше похож на разнеженного и раскрасневшегося поросенка, чем на лютого и вечно рыскающего волчару. Утомляет, умаляет, усыпляет любого человека комфорт современного города. За который бились и пели песни во все времена его становления. Этого Града на холме, Вавилона, Рима, в т.ч. Третьего. Удивительно все это! Все по одному кругу: с чем боремся, на то и напоремся.
Я тут взял еще один кредит. На обучение в одной заочной школе. Т.н. шоу-школе. Чтобы поставить голос - речь, интонацию - для озвучки прежде всего аудиокниг. Уж очень я полюбил читать вслух сказки, а теперь уже и подростковую литературу, своим детям. Бывает вхожу в кураж. Затрубить басисто речью железного великана Тилли-Вилли, или тянуть вялый монолог с хрипотцой пьянчужки отца Гекльберри Финна, гундосить Знайку - просто слюнки текут. Да и перечитывать всю эту детскую классику уж больно лучше просмотра каких-нибудь Фиксиков, Черепашек-ниндзя или даже нашей Маши. Красочно, но глуповатенько, даже для детей. Стремиться надо вверх. В книгах есть нравственный смысл. Кстати, и в советских мультфильмах. Ну да ладно, я не о том!
А о том, что увлекательно читать вслух и вживаться в роль. Старшему сыну даже покоя не даю: пошли да пошли, говорю, читать...
Ну и как всегда, приходя мысля опосля, решил совместить с полезным. И в точку выскакивает реклама (встроенная в компьютер всеслышащая нейросеть?): хотите озвучивать аудиокниги, пробейте голос за двадцать уроков и зарабатывайте... А сколько? А хрен с ним. Заманчиво, оригинально, благородно.
Авантюра авантюрой, но как только сталкиваешься с подковерной сутью учебы, тут и начинается сначала рябь на табула раса твоего сознания, а затем и капризные цунами чего-то там в детстве.
Сначала поставим основу вашей дикции. Голос-шар... Вы себе его представьте. Как вы раздвигаете им пространство. Голос-луч тянется и дотрагивается. Какой пес разница, как я себе представляю свой голос! Ощущение, будто на сеансе у медиума. Ладно, может дальше по делу будет. Нужно написать связный текст, в котором должны присутствовать любые шесть из двадцати предложенных слов. Написал целый эпос от прошлого к будущему, даже понравилось самому. Как и положено - вступление, завязка, раскрытие карт, итог. Приложил усилие и нрав. Не выделили, не оценили. Обидно. Всегда обидно, что тебя игнорируют. Сразу это отстраняет, обесточивает. Взрослый тот же ребенок, только с более умным лицом и все чаще с суровым и печальным. Рассчитываешь на свое нехитрое, но сокрытое умение, желаешь его выделить и подключиться к общей сокровищнице человечества, но сидит виртуальный дядька у мирового процессора и дергает за провода и порой легким движением руки отключает питание...
А дальше пошла реклама. Уроки по озвучке рекламы. Видите ли, голос надо ставить на рекламах и хотя бы на автоответчиках. В гробу слышал их! Холодно, не мое. Излишества капитализма, всучивающего потребителю то, что ему как бы и не надо по сути.
Люблю быть учеником, но когда есть живая связь. А здесь: высокомерный куратор, клеточки в мониторе, глючный звук, виртуальные сердца.
... А я так книжки хотел читать!... С чувством, с толком, с расстановкой! Как в школе учили. Только в настоящей!... Той - нашенской!!! Когда еще в первый раз в первый класс с раскрытыми ртами смотрели в лицо Учителя!
Нет того запала... Странно даже, куда все девается? Кто виноват? Как с этим жить? Не нужна классика "быть или не быть". Все устарело, даже детские мечты. Сегодня электронный век. Когда информацию можно совершенно даром расплодить мириадами бестолковых копий.
А самоучки никому не нужны. Нужны корки. А для этого надо отключить в себе то детское, к душе привязанное. Состряпать воинственную мину, выделить цели и задачи, замотивировать... Мотивашки. Тьфу! Моя ли линия сопротивления?
Пойду лучше книжки почитаю детям! Своим. Воспитание в кредит не приносит пользы, оно обессмысливается.
