Если задуматься, то по сути своей большинство наших медицинских знаний о болезнях человека основаны на описании "опыта неудачника".

По сути своей большинство наших медицинских знаний о болезнях человека являются описанием "опыта неудачника".

Поясню на примере.

Десять человек одинаковой комплекции, одинакового возраста, одинаково физически развитые подвергаются какому-нибудь вредоносному воздействию и девять из них заболевают, а один остается здоровым. И вместо того, чтобы внимательно вглядеться, изучить то, в чем именно этот десятый отличается от девяти заболевших, медицинские исследователи все внимание обращают на больных, оставляя здорового в забвении (ему ведь не нужна помощь).

В результате мы имеем множество подробных детальных описаний того, как именно болеют и страдают эти девять заболевших, но практически отсутствует сравнительный анализ и не рассматривается вопрос: - "А почему не заболел десятый?".

Хотя ответ на этот вопрос - ключ к разгадке причин возникновения множества заболеваний и создает возможность убрать из медицинского лексикона частые рассуждения о полиэтилогичности (многопричинности) возникновения множества заболеваний (переводя на общедоступный язык - признание о том, что причина этих заболеваний точно неизвестна, но предположений об этом множество). Или хотя бы уменьшить число таких рассуждений.

Каждая болезнь имеет свою особенную причину, каждая причина запускает свой механизм полома организма.

Если выяснили причину, становится понятным механизм полома - человека можно осознанно вылечить.

Если причины неясны то, что и как происходит с организмом при воздействии на него болезнетворного агента тем более непонятно, ведь "начало - причина" не установлены. Поэтому дальнейшие действия врача чаще "по аналогии" и "по наитию", и такой подход в лечении, к сожалению, далеко не всегда успешен. Каждый из нас достаточно индивидуален и имеет свои особенности организма.

Но если все понятно - причина установлена, механизмы болезни ясны, пациенту остается только одно - выздороветь. Чтобы это происходило как можно чаще, необходимо не сравнивать заболевшего с заболевшим, не выискивать особенности течения заболевания у каждого из них, а изучать и сравнивать их состояние с состоянием оставшегося здоровым, учиться у него и делать правильные выводы.

На этом пока все.

Здоровья Вам!

с уважением Соломатов В.Г.