Добрый день! Вижу, что Вас заинтересовала тема проектов в начальной школе, наверняка, есть несколько вопросов. Постараюсь сегодня на них ответить. А если какие-то из них останутся без ответа - смело задавайте их в комментариях.
Я работаю в 1 классе по программе Школа России. И на горизонте у моих учеников показался первый проект по математике. Интересно узнать, как я организовала его выполнение? И зачем вообще нужны проекты в школе?
Тогда немножко теории 🧐
Виды проектов бывают разными. Но все они предполагают оформление результата в виде конечного продукта. Это может быть макет, книга, презентация, видеофильм, инсценировка и т. п.
Тема проекта должна вызывать у школьников интерес, не предполагать наличие готового ответа. В идеале ученики должны провести собственное исследование, собрать и проанализировать информацию, самостоятельно сделать выводы.
При этом особую ценность представляет не полученный результат, а опыт, приобретенный ребенком в процессе работы.
Этапы работы
Мне понравилось одно правило, которое я встретила на просторах интернета - правило "пяти П".
Проблема➡️планирование➡️ поиск ➡️продукт ➡️презентация ✅
- Учитель в игровой форме погружает детей в тему. Затем обозначается проблема. Ученики выдвигают гипотезы о том, как можно ее решить
- Педагог вместе со школьниками формулирует задачу, определяется план дальнейших действий, распределяются роли.
- Дети изучают литературу, проводят опросы среди одноклассников, родителей. Полученные данные анализируются, делаются выводы.
- Результаты оформляются в виде готового изделия. Это может быть поделка, доклад, макет, презентация, карта, газета, спектакль, экскурсия, игра...
- Школьники представляют результат, рассказывают о проведенной работе, ее итогах.
Как оценивать проект?
В 1-2 классах учитываются:
✅ Соблюдение намеченных этапов работы
✅Оригинальность и качество выполнения изделия
✅Степень самостоятельности при выполнении ратоты
✅ Презентация проекта: умение рассказать о проделанной работе, ее целях и итогах
В 3-4 классах также можно учесть:
✅Глубину и самостоятельность исследования
✅ степень раскрытия темы во время презентации, ее убедительность
Первый проект по математике в 1 классе
Тема: "Числа в загадках, пословицах и поговорках"
Выполнить проект я задала детям на каникулы. ❗Но это не значит, что вся работа ляжет на плечи родителей.
Да, ребятам нужна помощь взрослых при поиске информации. Но помощь не означает, что всё за ребёнка должен сделать родитель.
Поэтому детям и родителям я заранее объяснила все этапы работы и её организацию. И отвела на выполнение работы достаточно времени, чтобы не делать все в последний день каникул.
Цель проекта - закрепить знания о числах и цифрах, развитие познавательного интереса.
Шаг 1.Ребенок выбирает число от 0 до 10. Далее с помощью взрослых подбирает загадки, пословицы и поговорки с этим числом.
Шаг 2. На листе А4 ребенок рисует число. Найденную информацию нужно расположить на листе. Может написать сам ребенок печатными или письменными буквами, может взрослый. Также текст можно распечатать и приклеить.
Шаг 3. Красочно оформить работу, дополнить материал иллюстрациями.
После каникул в классе будет происходить защита проекта. Каждый ученик должен сказать несколько предложений о своей работе: какое выбрал число, какие подобрал загадки и пословицы (можно несколько выучить и загадать одноклассникам), понравилось ли ему выполнять задание, кто ему помогал.
Все работы мы соберём в одну папку, которая будет храниться в классе.
Для 1 класса работа вполне посильная и интересная. От родителей не требуется всё делать за ребёнка, но требуется помощь. Важен не только результат, но и сам процесс, благодаря которому дети получат навык поиска информации, оформления работы и презентации его другим.
С результатами работы я обязательно поделюсь на канале. А пока предлагаю Вам написать в комментариях ⬇️
- Какие проекты выполняли Ваши дети?
- Как Вы организуете работу в классе?
- Нравится ли ребёнку проектная деятельность?
До новых встреч! 👋 Не забудьте про лайк 👍