Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
АиФ-Омск

Тренд рынка труда. У предприятий ОПК статус «престижного работодателя»

За последние несколько месяцев на омские заводы системы ОПК пришли работать более 1800 человек. Одномоментно найти готовых специалистов и высококвалифицированных рабочих сложно, решением проблемы станет качественная трансформация системы профессиональной подготовки. По поручению губернатора Омской области Александра Буркова региональные министерства промышленности, труда и образования вместе с предприятиями решают задачу по привлечению на производство специалистов и работе ОПК в новом режиме. Есть компенсация По инициативе главы региона в качестве поддержки работодателям из бюджета компенсируют затраты на оплату стажировки выпускников и их наставников на протяжении трёх месяцев. По востребованным рабочим специальностям организовано обучение на базе и образовательных организаций, и предприятий. Например, ЦКБА, получив лицензию на образовательную деятельность, уже в этом году своими силами подготовило 50 человек по специальности «монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов». Омский
Оглавление
   По востребованным рабочим специальностям организовано обучение.
По востребованным рабочим специальностям организовано обучение.

За последние несколько месяцев на омские заводы системы ОПК пришли работать более 1800 человек.

Одномоментно найти готовых специалистов и высококвалифицированных рабочих сложно, решением проблемы станет качественная трансформация системы профессиональной подготовки. По поручению губернатора Омской области Александра Буркова региональные министерства промышленности, труда и образования вместе с предприятиями решают задачу по привлечению на производство специалистов и работе ОПК в новом режиме.

Есть компенсация

По инициативе главы региона в качестве поддержки работодателям из бюджета компенсируют затраты на оплату стажировки выпускников и их наставников на протяжении трёх месяцев. По востребованным рабочим специальностям организовано обучение на базе и образовательных организаций, и предприятий. Например, ЦКБА, получив лицензию на образовательную деятельность, уже в этом году своими силами подготовило 50 человек по специальности «монтажник радиоэлектронной аппаратуры и приборов». Омский НИИ приборостроения в партнёрстве с Омским авиационным колледжем обучили около 60 монтажников и регулировщиков радиоэлектронной аппаратуры и приборов, а также слесарей-сборщиков, токарей, операторов станков с программным управлением. На базе Омского технического университета планируется создание передовой инженерной школы по направлению прорывных технологий в области станкостроения.

В будущем году в рамках программы «Профессионалитет» начнёт работу Центр развития образовательно-производственных программ для машиностроения на базе Омского авиационного колледжа. Индустриальными партнёрами проекта выступили ПО «Полёт», ОНИИП, ЦКБА, Омский электромеханический завод, Омсктрансмаш. Помимо авиационного колледжа в этой программе участвуют ещё семь учреждений профессионального образования.

«Сегодня у нас резко возросла потребность в специализированных кадрах. Службы занятости активно включились в процесс подбора кадров для предприятий ОПК. Система взаимодействия предприятий с учебными заведениями как высшей школы, так и среднего профессионального образования у нас сложилась», - отметил Александр Бурков.

Со школьной скамьи

У ряда предприятий есть собственная успешная практика ранней профориентации, которая позволяет привлекать на работу молодых специалистов. Нужно воспитывать кадры со школьной скамьи, колледжей и вузов и привлекать ребят на работу. Кроме того, нужна кооперация как крупных промышленных предприятий оборонного комплекса, так и малых, средних предприятий, которые имеют свой станочный парк, квалифицированные кадры, компетенции. Их надо включить в процесс увеличения объёма производства на предприятиях ОПК.

Мы видим, что в этом играют свою роль Центр инженерных разработок и Центр импортозамещения на базе Омского государственного технического университета, которые имеют заказы от крупных промышленных холдингов и выполняют научно-исследовательские работы, испытания и сертификацию. Нужно максимально развивать компетенции и использовать научную базу, которая имеется в вузе.